H4.3 LEZEN 1HV

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Leerdoelen 4.3

Je leert:

- de leesstrategie studerend lezen toepassen.

- tekstdoelen herkennen: informeren en                  vermaken.

- een schematische samenvatting maken.

- het uitleggend tekstverband herkennen.

Deze les:

- leer je hoe je een schematische samenvatting 

   maakt.

- leer je het uitleggend tekstverband.

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Schematische samenvatting

AANPAK
- Stel hoofdzaken vast: onderwerp, deelonderwerpen, kern-    woorden en kernzinnen. 

- Vat samen in steekwoorden.

- Noteer steekwoorden overzichtelijk.

- Gebruik afkortingen, pijltjes, symbolen.

- Zet opsommingen onder elkaar.

Voorbeelden 

Reptielen zijn koudbloedig. Ze ademen met hun longen. Ze leven op het land of in het water en leggen eieren met een leerachtige schaal. Hun huid is bedekt met droge schubben.

Voorbeelden van een schema:

Uitleggend tekstverband

• Komt vaak voor bij een tekst met het tekstdoel informeren.
• Een uitleggend tekstverband legt iets uit, vaak in de vorm van een voorbeeld.
• Signaalwoorden: bijvoorbeeld, dat wil zeggen, met andere woorden, onder andere, zoals
• Voorbeeld: Trojaanse paarden zitten bijvoorbeeld verscholen in gratis software die je op internet kunt downloaden. 

Zelfstandig werken 

Maak de opdrachten van 4.3:

opdr. 1 , 3, 4, 6  t/m 11   (12, 13)

Stiltewerktijd

                            

                                      

                                          

Snap je een opdracht niet? 

- lees de vraag nog een keer; wat             staat erboven? 

- lees de leerteksten van 4.3

- sla anders eerst over en werk verder. 

- vraag daarna in je tafelgroep.

- vraag tot slot aan mij. 

Werk in je schrift. Schrijf '4.3 LEZEN' boven de opdrachten.

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Leerdoelen 3.3

In deze paragraaf leer je:

• de opbouw van teksten herkennen;
  
• hoe alinea's zijn opgebouwd;
• de kernzin aanwijzen;
  
• de hoofdgedachte formuleren;
  
• hoofd- en bijzaken onderscheiden.

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Zelfstandig werken 

Maak de opdrachten van 3.3:

opdr. 8, 15 en 16a

                    

Stiltewerktijd

                                                           Klaar? = 3.3 nakijken!

                                                          Verder werken aan 3.5 opdr. 2, 6 en 8

                            

                                      

                                          

Snap je een opdracht niet? 

- lees de vraag nog een keer; wat             staat erboven? 

- lees de leertekst op blz. 152 en 153

- sla anders eerst over en werk verder. 

- vraag daarna in je tafelgroep.

- vraag tot slot aan mij.