T2 B1 HV

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

B1 De levenscyclus van een plant

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 40 t/m 44

Kennen/Kunnen

• Je kunt de verschillende levensfasen van een plant op volgorde zetten.
• Je kunt vertellen wat de belangrijkste gebeurtenissen zijn tijdens de verschillende fasen.
• Je kunt de 6 stappen benoemen die je zet tijdens een onderzoek
• Je weet hoe je een verslag in elkaar moet zetten.

Wat gaan we doen?

• Het leven van een plant
• Onderzoek - hoe gaat dat?
• Tijd voor hw
  
• Afsluiten

Wat heb je nodig om een goed experiment te doen?

Een experiment/practicum uitvoeren

• Een volledig onderzoek bestaat uit 6 stappen
• Als je een verslag schrijft dan houd je deze stappen aan!

1. Wat wil ik onderzoeken?

Onderzoeksvraag

• Vraag die beschrijft wat je wil weten/ontdekken

Voorbeelden:

1. Wat gebeurt er als ik bladeren van een jonge plant afknip?
2. Ontkiemt een boon in zout water?

2. Wat veronderstel ik?

Hypothese

• Wat is het verwachte antwoord op de onderzoeksvraag?
• Waarom?

Voorbeelden:

1. Ik verwacht dat de plant dood zal gaan, omdat een plant bladeren nodig heeft om te kunnen leven.
2. Ik verwacht dat de bonen niet ontkiemen, omdat de bonen niet tegen het zout kunnen

3. Wat heb ik nodig?

Benodigdheden

• Lijst van alles wat nodig is om het experiment uit te voeren

Voorbeeld:

1. 2 bekertjes
2. 10 bonen
3. Aarde
4. Water

4. Wat ga ik doen?

Werkwijze

• Stap voor stap uitvoering van het experiment
• Waarom op deze manier?

Voorbeeld:

1. Pak 2 bekers en doe in elke beker 5 bonen, aarde en water
2. Als de bonen zijn ontkiemd knip ik van beker 1 de bladeren af. Bij 2 laat ik de bladeren zitten zodat ik kan vergelijken.

5. Wat neem ik waar?

Resultaten

• Wat is er gebeurd tijdens het experiment?
• Alleen feiten!
• Gegevens in een tabel en/of grafiek

Voorbeeld:

1. De stengel wordt steeds slapper
2. De plant in beker 1 is dood gegaan na 4 dagen

6. Welke conclusie kan ik trekken?

Conclusie

• Antwoord op onderzoeksvraag
• Verwijs naar resultaten en hypothese

Voorbeeld:

1. Een jonge plant kan niet leven zonder bladeren. 4 dagen na het afknippen ging de plant dood. Mijn hypothese klopte

In welke volgorde doe je biologisch onderzoek?

Onderzoeksvraag

Hypothese

Benodigdheden

Werkwijze

Resultaten

Conclusie

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 40 t/m 44
• Maken Opdr. 1 t/m 4

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Je hoeft geen vinger op te steken
• Vragen: tijdens Zf
• Je bent stil en stoort niemand
• Je blijft op je plek

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 40 t/m 44
  
• Maken Opdr. 1 t/m 4

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Je hoeft geen vinger op te steken
• Vragen : de docent komt langs
• Je fluistert alleen met de persoon naast je
• Je blijft op je plek

Afsluiting

• Je kunt de verschillende levensfasen van een plant op volgorde zetten.
  
• Je kunt vertellen wat de belangrijkste gebeurtenissen zijn tijdens de verschillende fasen.
  
• Je kunt de 6 stappen benoemen die je zet tijdens een onderzoek
  
• Je weet hoe je een verslag in elkaar moet zetten.