4.1 Lijnen -afmaken-

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

teach.classdojo.com

Lesprogramma

• Zelfstandig werken
• Welkom
• Herhaling par. 4.1
• herhaling lesdoel
• Verder aan de slag
• Evaluatie

getalenruimte.online.noordhoff.nl

Welke lijnen staan loodrecht op elkaar?

getalenruimte.online.noordhoff.nl

Welke lijnen zijn evenwijdig aan elkaar?

Lesprogramma

• Zelfstandig werken
• Welkom
• Herhaling par. 4.1
• herhaling lesdoel
• Verder aan de slag
• Evaluatie

Lesprogramma

• Zelfstandig werken
• Welkom
• Herhaling par. 4.1
• herhaling lesdoel
• Verder aan de slag
• Evaluatie

De 3 pijlers van mevr. Thijs

LEVENSDOEL

• ZELFSTANDGHEID
• VERANTWOORDELIJKHEID
• MOTIVATIE

Stap 1: een groeimindset.

Lesdoel

Aan het einde van de les begrijp je de betekenis van de begrippen van 

par. 4.1  en kun je de vaardigheden (zie handje) toepassen. 

SUCCES!

Lesprogramma

• Zelfstandig werken
• Welkom
• Herhaling par. 4.1
• herhaling lesdoel
• Verder aan de slag
• Evaluatie

VERDER OEFENEN

ZIE WERKWIJZER

-  Extra instructie aan de oranje tafel.

Klaar?

- Maken VOORKENNIS 4 of

VERRIJKSSTOF 

(zie hiernaast)

Evaluatie

• lesdoel bereikt?
• eigen doel bereikt?
• werkhouding: inzetmeter 
• competentie

Lesdoel

Aan het einde van de les begrijp je de betekenis van de begrippen van 

par. 4.1  en kun je de vaardigheden (zie handje) toepassen. 

SUCCES!

WERKHOUDING

 Met welke inzet heb jij gewerkt? Heb je je doel bereikt?

Schrijf de kleur op je werkwijzer.

verrijksopdracht 

antwoorden