1.D. Starttaal instap thema 1 taak D: Mag ik iets vragen?

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Nederlands

Starttaal instap deel A thema 1

Taak D: mag ik iets vragen?

Doel

Aan het einde van deze taak:

Weet jij hoe je een vraag stelt.

Weet jij de goede manier om dat te doen.

Weet jij wanneer je jij en u gebruikt.

Je vraag beginnen

Je vraag heeft vaak 1 van deze woorden:

- Wie

- Wat

- Waar

- Wanneer

- Waarom

-Hoe

We noemen dit vraagwoorden!

Voorbeelden

Van wie hebben wij dadelijk les?

Waar hebben wij les?

Waarom moet ik dat doen?

Wat gaat we doen?

Hoe kom ik bij lokaal P32?

Wanneer ben ik uit?

Kijken en luisteren

Wat wil Niels weten?

Aan wie stelt Niels zijn vraag?

Welk antwoord krijgt Niels op zijn vraag?

Is dat ook het antwoord wat hij wilde hebben?

ja

nee

Hoe komt dat?

Wat kan Niels de volgende keer anders doen?

Kijken en luisteren

We gaan kijken naar een 2de filmpje. In het filmpje stelt iemand een vraag.

Na het filmpje geven we antwoord op de vragen.

Wat wil Niels weten?

Aan wie stelt Niels zijn vraag?

Welk antwoord krijgt Niels?

Wat doet Niels in dit gesprek beter dan in het eerste gesprek?

Uitleg

blz 45: we lezen samen de uitleg.

Bij welke mensen gebruik je "U" in een vraag?

Bij welke mensen gebruik je "je" in een vraag?

Hoe zit het nou met "u"

Je gebruikt u als:

- je praat met een persoon in officiële functie, zoals de dokter.

- je praat met een persoon die niet kent.

Soms: tegen iemand die ouder is.

Je zegt dan vaak: "meneer" of "mevrouw"

Je gebruikt "u", omdat het netjes is.

Doen

Maken opdracht 3 op blz. 46 en 47.

Kruis aan of het taalgebruik past bij de situatie.

Leg daarna je antwoord uit. 

Klaar? Samen bespreken. 

Uitleg

Blz. 48: we lezen samen de uitleg.

Hoe vraag je op een goede manier om aandacht als je een vraag hebt?

Doen

Blz. 49 opdracht 4.

Vraag 4B: geef antwoord op de 3 vragen in je boek:

1. Hoe vraagt de jongen om aandacht?

2. Vind je dat de jongen op het goede moment een vraag stelt?

3. Hoe zou jij de vraag stellen?

Doen

Blz. 49 en 50 in je boek.

Geef antwoord op de vragen in je boek.

Daarna bespreken we het filmpje van de jongen en van het meisje.

Bespreken

Blz. 50 opdracht 5. We lezen samen de uitleg en de situatie.

Nadenken

Bedenk wat je moet weten als je deze opdracht krijgt.

Bedenk aan wie je dat wil vragen.

Gebruik je "jij" of "u"?

Schrijf 2 vragen op die passen bij de situatie.

Doen

Blz. 51 opdracht C: 

vul de antwoorden in waar je over na hebt gedacht.

Daarna samen bespreken.

Nu zelf

Lees de situatie:

Bedenk 2 vragen die kunt stellen bij deze situatie.

Vul je antwoorden in op blz. 52 en 53 in je boek. 

En nu in de praktijk

Blz. 52 in je boek.

Dus...

Je krijgt een beoordeling voor het filmpje.

Met wie? in een groepje van 3 leerlingen.

Waar? In lokaal P21 (handel en logistiek)

Wat? een filmpje over een vraag stellen op een foute manier

Hoe? Gebruik een tablet om het op te nemen.

En dan? Via airdrop naar je docent sturen.

We gaan het eerste filmpje maken

Nog een keer

Je krijgt een beoordeling voor het filmpje.

Met wie? in een groepje van 3 leerlingen.

Waar? In lokaal P21 (handel en logistiek)

Wat? een filmpje over een vraag stellen op een goede manier

Hoe? Gebruik een tablet om het op te nemen.

En dan? Via airdrop naar je docent sturen.

We gaan het tweede filmpje maken

Bekijken en bespreken

We bekijken de door jullie gemaakte filmpjes in de klas.

Wat gaat er "fout" in het foute vragen filmpje?

Wat gaat er "goed" in het goede vragen filmpje?

Extra oefentaak D

Print voor iedere leerling de Extra oefentaak D uit studiemeter.

Deel uit en bespreek.

Voor deze oefentaak krijg je een beoordeling voor op je rapport.