Estafettedebat

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Wat is jouw mening?

Hier ging het mij om het reageren op elkaar. Dus niet zeggen dat ze 'dat ook vinden', maar eerst herhalen wat de ander zei en daarna reageren.

Praktische informatie

Presenteren (oefenen)

Zelfstandig leren

Opbouw

Inleiding

Aandachtstrekker (bijv. anekdote, actualiteit, opvallende feiten/cijfers, 'stel je eens voor 

dat ...')

Romp

Argumentatie met onderbouwing

Ten eerste ... <argument>

Uitleg

Bijvoorbeeld

Ga op volgorde van verjaardag staan. Te beginnen bij 1 januari.

Ik liet ze niet werken in hun groepje, maar in een groepje dat ik op basis van volgorde van verjaardag bepaal. Verdelen in 5 groepen.

Inleiding

Argument voor

Tegenargument

Tegen het tegenargument / argument voor

Tegenargument

Let op:

Debatteren = samenwerken

Luisteren, inhoudelijk reageren

8 minuten samenwerkend leren

Formuleer een stelling bij het onderwerp.

Vul het formulier ter voorbereiding op een debat. 

Bedenk een inleiding

Bereid je debat voor. Wie zijn voor/tegen?

Binnen je groepje

Eén deelnemer start met de inleiding. De volgende leerling gaat in op wat de vorige deelnemer zei en vult aan met een eigen argument (+ onderbouwing). De volgende ontkracht dat argument en geeft vervolgens een eigen argument.

Voor de klas

Een groepje debatteert voor de klas. 

Andere groepen krijgen een kijk- en luisteropdracht.

Samenwerkend leren

Werk samen aan een goed en compleet draaiboek. Gebruik het blad 'draaiboek debat over technologie' uit de bijlage in SOM.

5 december: draaiboek

12 december (Teams): filmpje met oefening van het debat

Lezen voor de lijst

Ga verder in je boek voor lezen voor de lijst.

Let op: je kunt met een volledig en goed ingevuld beoordelingsformulier over je tweede gelezen boek 2 punten verdienen in de voorbereiding op het debat. (deadline: 22 dec.)

Donderdag 15 december

Jullie debat in de klas

Individuele beoordeling aan de hand van de rubric

Neem je voorbereidingspapier mee!