Gs. Klas 3 §6.2 Anders denken en doen - mavo

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Herhaling vorige les

Verzuiling en ontzuiling

Wat was de strategie van Nederland om het weer op te bouwen?

Wat is verzuiling?

§6.2 Anders denken en doen

• Waardoor vormen jongeren een markt voor producten?
• Wat voor invloed had dit op de jongeren van de jaren '60?
• Wat is de jongerencultuur?
• Waardoor ontstond deze?
• Wat is Amerikanisering?
• Wat voor invloed had de pil?
• Welke jongerengroepen ontstonden er en waar stonden zij voor?
• Waar zijn jongeren voornamelijk mee bezig in hun levensfase?

Waarom kwamen jongeren in opstand denk je?

§6.2 Anders denken en doen

Welvaart en cultuur

• Vanaf 1960 stijging lonen
• --> geld over!
•  
• Geld uitgeven aan luxe producten

Waardoor gingen mensen anders naar de maatschappij kijken?

§6.2 Anders denken en doen

Welvaart en cultuur

• Andere kijk naar maatschappij:
• - Toename individualisering
• - Minder invloed kerk en geloof
•    (ontkerkelijking)
• - Ontzuiling

§6.2 Anders denken en doen

Maak opdracht 2, blz. 214

Ik doe wel eens iets wat niet mag van mijn ouders

Ja

Nee

Waarom doe je dat, denk je?

Geen idee

Grenzen opzoeken

Mijn ouders zijn stom

Ik hou van gevaar

Ik zoek naar wat ik leuk vind

Waarom zoeken jongeren vaak de grenzen op, denk je?

§6.2 Anders denken en doen

Verhouding jongeren en ouderen

 

• Jaren 60, ontstaan jongerencultuur door:
• - Zelf geld verdienen
• - Meer vrije tijd
•  
•  Ontstaan subculturen:
•  Nozems, hippies, provo’s

Wat past niet bij de provo's?

1. Minder milieu vervuiling
2. Witte fietsenplan
3. Nederlanders moesten meer te zeggen krijgen
4. Meer auto's op straat

Wat past niet bij de hippie's?

1. Liefde, geluk en vrede
2. Anti-oorlog
3. Regels
4. Vrijheid

§6.2 Anders denken en doen

Verhouding mannen en vrouwen

• Vanaf 1960 Tweede feministisch golf (1e was in 19e eeuw)
•  
• Vrouwen wilden:
• - Mannen actiever in huishouden
• - Gelijk loon, voor gelijk werk
• - Verbod op abortus weg
• - De pil vergoed 

Vanaf 1950 stegen de lonen

1. Waar
2. Niet waar

Door de toename van de welvaart ging men anders naar de maatschappij kijken

1. Waar
2. Niet waar

Ontkerkelijking en individualisering waren de gevolgen

1. Waar
2. Niet waar

In de jaren 70 ontstond een jongerencultuur

1. Waar
2. Niet waar

De emo's in 1 van de groepen die toen ontstond

1. Waar
2. Niet waar

En wilden in deze tijd ook stemrecht

1. Waar
2. Niet waar

§6.3 Jongeren laten van zich horen

• Waardoor vormen jongeren een markt voor producten?
• Wat voor invloed had dit op de jongeren van de jaren '60?
• Wat is de jongerencultuur?
• Waardoor ontstond deze?
• Wat is Amerikanisering?
• Wat voor invloed had de pil?
• Welke jongerengroepen ontstonden er en waar stonden zij voor?
• Waar zijn jongeren voornamelijk mee bezig in hun levensfase?

Ik heb de lesdoelen begrepen

Ja

Nee

Een beetje