2). Om de beurt vragen de groepjes iemand uit een ander groepje.
Bijv.: Groep 1 vraagt: Wij vragen René uit groep 3.
Zit er een René in groep 3 dan gaat hij naar groep 1.
3). De groep die aan de beurt is, vraagt net zolang verder tot ze zich in een naam vergissen.
4). Dan is het volgende groepje aan de beurt. Uiteindelijk moet één grote groep ontstaan.
Wie gaat er winnen?
Slide 3 - Tekstslide
2). Namenverhaal maken
Om de beurt (op alfabetische volgorde voornaam) maak je een zin in ons verhaal. In de zin komt jouw eigen naam ook voor!
Daarna maken we om de beurt nog een zin, maar dan met ook de naam van een klasgenoot en dan wijs je die klasgenoot ook aan. Ben je aangewezen, dan maak jij de volgende zin. Ben je aangewezen én heb je een zin gemaakt? Dan ben je 'af' en kan jouw naam niet meer gebruikt worden.
Slide 4 - Tekstslide
Schoolregels
Slide 5 - Tekstslide
Rooster, boeken, kluisjes, etc.
- je rooster vind je in Magister, check dit elke dag!
- huiswerk in Magister (maar zo niet, dan maak je het toch!)
- ik lees zo een brief aan jullie voor, zodat jullie mij beter leren kennen.
- daarna gaan jullie allemaal een brief aan mij schrijven :)
- schrijf netjes, denk aan je spelling en formulering!!
Je verwerkt sowieso de volgende gegevens:
naam, gezinssamenstelling, activiteiten buiten school, typische karaktertrekken, afgelopen zomervakantie, wat maakt je trots/blij/verdrietig, hoe kijk je terug op het vorige schooljaar en wat wil je dit schooljaar bereiken?
Slide 9 - Tekstslide
Brugklasboekje e.a.
- leren organiseren
- leren plannen
- leren leren
- Mentorles en MMO in rooster (gesprekjes plannen, ook tijdens Engels 1e uur woensdag)
Lesduur is: 50 min
