bs 5 Speciale manieren van overerving

Thema 3 Genetica
Basisstof 5 Speciale manieren 
van overerven
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Thema 3 Genetica
Basisstof 5 Speciale manieren 
van overerven

Slide 1 - Tekstslide

onderwerpen:
Ongekoppelde overerving
- multipele allelen
Speciale manieren van overerven:
- letale allelen
Gekoppelde overerving
   - dihybride kruisingen
- Multipele allelen
lesdoelen:
  • Je kunt kruisingsschema's maken van onafhankelijke overerving van multipele allelen, letale factoren en gekoppelde genen.
  • Je kunt de frequentie van bepaalde genotypen en fenotypen van nakomelingen afleiden uit een kruisingsschema of stamboom van bovenstaande erfelijkheidsvraagstukken.
planning:
  1. terugblik
  2. theorie bs5
  3. PR 3
  4. opdr 53 - 65 bvj 3.5
  5. nabespreken

Slide 2 - Tekstslide

Tot nu toe gehad...
  • Monohybride: Aa x Aa

  • Intermediair: IAIa x IAIa
  • X-chromosomaal: XAXa x XAY

Slide 3 - Tekstslide

BS5 SPECIALE MANIEREN VAN OVERERVEN
Leerdoel

Je kunt kruisingsschema's maken van 
onafhankelijke overerving van multipele allelen
letale factoren en 
gekoppelde genen.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Multipele allelen
Drie allelen (IA, IB en i) combineren tot 4 bloedgroepen: 
Bloedgroep A:      IAIA of IA
Bloedgroep B:      IBIB of IB
Bloedgroep AB:   IAIB
Bloedgroep 0:      ii 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Een vrouw met bloedgroep 0 krijgt een kind met een man met bloedgroep AB. Hoe groot is de kans dat het kind bloedgroep A heeft?
timer
3:00

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Slide 14 - Tekstslide

p is een letaal allel bij cavia's. Je kruist cavia Pp met cavia Pp. Hoeveel % van de levend geboren jongen heeft genotype Pp?
timer
3:00

Slide 15 - Open vraag

zelf aan de slag
1. maak opdr 53-56



klaar? lezen blz. 204-205. 
lesdoelen:
  • Je kunt kruisingsschema's maken van onafhankelijke overerving van multipele allelen, letale factoren en gekoppelde genen.
  • Je kunt de frequentie van bepaalde genotypen en fenotypen van nakomelingen afleiden uit een kruisingsschema of stamboom van bovenstaande erfelijkheidsvraagstukken.
planning:
  1. terugblik
  2. theorie bs5
  3. PR 3
  4. opdr 53 - 65 bvj 3.5
  5. nabespreken
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Alle nakomelingen
 in de F1 zijn:        

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Twee konijnen met lang haar en rechtopstaande oren die beide heterozygoot zijn voor deze eigenschappen planten zich voort. De genen voor deze eigenschappen liggen op hetzelfde chromosoom. Hoeveel procent van de nakomelingen zal kort haar en flaporen hebben?
timer
5:00

Slide 25 - Open vraag

zelf aan de slag
1. PR 3 op blz. 218-219
2. opdr 57-65


klaar? lezen bs6
lesdoelen:
  • Je kunt kruisingsschema's maken van onafhankelijke overerving van multipele allelen, letale factoren en gekoppelde genen.
  • Je kunt de frequentie van bepaalde genotypen en fenotypen van nakomelingen afleiden uit een kruisingsschema of stamboom van bovenstaande erfelijkheidsvraagstukken.
planning:
  1. terugblik
  2. theorie bs5
  3. PR 3
  4. opdr 53 - 65 bvj 3.5
  5. nabespreken
timer
30:00

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Kun je nu dihybride kruisingsvraagstukken oplossen?
A
Ja
B
Soms, extra oefening zou fijn zijn
C
Nee, ik kom er helemaal niet uit

Slide 30 - Quizvraag

Wat heb je van mij nodig om de stof beter te gaan beheersen
A
Meer uitleg
B
Meer opdrachten om te oefenen
C
Niets, ik moet er meer mee gaan oefenen
D
Niets, ik beheers de stof

Slide 31 - Quizvraag

Slide 32 - Video