Mijn Droomwerkplek

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Mijn Droomwerkplek

Zorgtechnologie verkennen 

Lesdoelen  

Aan het einde van de les kunnen de studenten:

1. Begrijpen wat zorgtechnologie inhoudt en de mogelijke toepassingen in de zorgsector benoemen.
2. Reflecteren op hoe technologie (VR en HoloLens) een rol kan spelen in de zorg, en specifiek binnen jullie droombaan/werkplek.
3. Ervaren hoe technologie invloed kan hebben op de omgang met de zorgvrager.

Lesopbouw 

1. Introductie (15 minuten)

2. Leerdoelen Bespreken (5 minuten)

3. Activiteit 1: Inleiden met Filmpjes (15 minuten)

4. Activiteit 2: Zelf Ontdekken met VR en HoloLens (1 uur)

5. Pauze (30 minuten)

6. Activiteit 3: Presenteren en Reflecteren (45 minuten)

7. Afsluiting (10 minuten)

1. Introductie 

• Doel van de les: Uitleggen wat we gaan doen en wat de lesdoelen zijn.

• Inleiding in zorgtechnologie: Wat is zorgtechnologie en waarom wordt dit steeds belangrijker in de zorg (bijvoorbeeld voor ouderenzorg).

• Wat gaan we doen vandaag: Studenten ontdekken en experimenteren met VR en HoloLens en zien voorbeelden van gebruik van technologie in de zorg.

2. Leerdoelen 

• Leerdoelen bespreken

Activiteit 1: Inleiden met Filmpjes

• Uitleg over contact met de zorgvrager bij technologiegebruik

• Uitleg: Technologie kan soms de interactie met de zorgvrager verbeteren, maar dit kan ook afleidend zijn.

• Bekijken van 2 korte filmpjes

Reflectievragen

- Wat valt je op?

- Hoe reageert de zorgvrager in elke situatie?

- Wat viel je op aan de zorgverlener? 

- Hoe kun je ervoor zorgen dat de zorgvrager centraal blijft staan, als je VR gaat inzetten? 

- Zou het inzetten van VR helpen om cliënten te helpen/ of te ondersteunen binnen mijn droomwerkplek? 

Activiteit 2: Zelf Ontdekken met VR en HoloLens

Opdracht 1: VR en HoloLens uitproberen

Studenten gaan in groepjes de VR- en HoloLens-apparatuur proberen. Ga zelf experimenteren met enkele basisapplicaties, waarbij je gaat ervaren hoe technologie werkt.

Laat hen experimenteren met enkele basisapplicaties, waarbij ze kunnen ervaren hoe technologie werkt.

Opdracht 2: Praktijkvoorbeelden bedenken

Elk groepje gaat nadenken over hoe ze de VR of HoloLens in hun toekomstige droomwerkplek zouden kunnen inzetten (bijvoorbeeld in ouderenzorg of kinderopvang).

Ga dit op een creatieve manier aantonen en werk dit ergens uit! 

VB

Vragen om over na te denken:

1. Hoe zou VR of HoloLens kunnen helpen in je droomwerkplek?
2. Op welke momenten zou je het juist wel of juist niet gebruiken?
3. Hoe zorg je ervoor dat de zorgvrager centraal blijft staan?

Activiteit 3: Presenteren en Reflecteren

• Voorbereiden met groepje (30 min)  
• Presentaties van groepjes: Ieder groepje presenteert kort hun bevindingen over het gebruik van VR/HoloLens en hun ideeën voor toepassing binnen je droomwerkplek. (Denk aan Prezi, PowerPoint, mindmap, pitch, etc). 

Hulpvragen voor presentatie: 

1. Wat vond je leuk of interessant aan de technologie?
2. Hoe zou jij VR of HoloLens willen gebruiken binnen jouw droomwerkplek?
3. Denk je dat technologie zoals deze het werk makkelijker kan maken of juist moeilijker? Waarom?

Afsluiting Les

- Lesdoelen 

- Wat hebben jullie geleerd? 

- Feedback leerlingen

Tips -> Tops les 

Vraag wat ze van de les vonden en of ze nog iets missen om beter te begrijpen hoe technologie werkt in de zorg.