1.3 Wonen in het grensgebied

1.3: wonen in het grensgebied
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

1.3: wonen in het grensgebied

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?

  • Herhaling H1
  • Bespreken huiswerk 
  • Uitleg 1.3 - deel 2
  • Start huiswerk 
       

Slide 2 - Tekstslide

1.3: herhaling 
Maquiladoras 

  • Voornamelijk in het grensgebied
  • Lagere lonen
  • Gunstige ligging 

Slide 3 - Tekstslide

Maquiladoras 
- Arbeidsintensief 
- Lage lonen 10-15% VS
- Lange dagen 
- Weinig veiligheidsregels 
- Groot % vrouwen 
- Krottenwijken grensregio 

Slide 4 - Tekstslide

Maquiladoras 

Nadeel Mexico
- internationale arbeidsverdeling veranderd (afhankelijk van de VS)

Nadeel VS
- Meer werkloosheid in grensgebied 

Slide 5 - Tekstslide

Wat waren de voor- en nadelen van NAFTA voor Mexico?

Slide 6 - Open vraag

Waarvoor is de NAFTA opgericht?
A
Om de ecologische draagkracht te versterken
B
Om een economisch handelsblok te vormen tegen Europa en Azië
C
Om de aantrekkingskracht van grote MNO's te verkleinen
D
Om de economie van Mexico te versterken

Slide 7 - Quizvraag

Drie pullfactoren hebben ervoor gezorgd dat de textielindustrie naar het zuiden van Mexico is verplaatst. Wat is geen pullfactor geweest?
A
Lagere lonen
B
Minder strenge milieueisen
C
Voordeligere belastingstarieven
D
Minder strenge vakbonden

Slide 8 - Quizvraag

Wat gaan we vandaag doen?

  • Herhaling 1.2 - 1.3
  • Bespreken huiswerk 
  • Uitleg 1.3 - deel 2
  • Start huiswerk 
       

Slide 9 - Tekstslide

1.1: opdracht 4
Soort gebied
Kenmerken
Voorbeeld
Centrum
Rijk, ontwikkeld
V.S. en Europa
Semiperiferie
Regionale verschillen tussen arm en rijk
Snelle economische ontwikkeling
Mexico
China
Periferie 
Arm, onderontwikkeld
Afhankelijk van het centrum
Afrika
Bangladesh 

Slide 10 - Tekstslide

1.1: opdracht 4








D: is het Mexicaanse deel van het grensgebied centrum of periferie? Centrum
F: Is het Amerikaanse deel van het grensgebied centrum of periferie? Periferie 
Dimensie
Grensgebied in VS en Mexico
Grensgebied in VS en de VS
Economie
Welvarender, hoger inkomen, werkgelegenheid rondom de dubbelsteden
Meer armoede, lager bnp, lagere scholingsgraad, grotere werkloosheid
Demografie
Snelgroeiende bevolking, vooral 15-35 jarigen trekken naar het grensgebied
Snelgroeiende bevolking 

Slide 11 - Tekstslide

1.2: opdracht 2
A: Noteer de namen van de drie handelsblokken in de wereld
EU, ASEAN, NAFTA

B: Wat is het doel van een handelsovereenkomst tussen landen?
Gezamenlijk de economische macht versterken 

Slide 12 - Tekstslide

1.2: opdracht 2
Welke factoren maken de toegenomen internationalisering mogelijk?
Ontwikkelingen op het gebied van verkeer en telecommunicatie zijn de relatieve afstanden tussen landen verkleind > samenwerking op economisch gebied toegenomen 

Welk (geopolitiek) belang hebben de VS bij het sluiten van nieuwe handelsovereenkomsten?
Ze willen hun eigen markt beschermen tegen concurrerende landen (China)

Slide 13 - Tekstslide

1.2: opdracht 4
A: Noteer twee voordelen en twee nadelen van de NAFTA voor Mexico
Voordelen: economische groei, meer werkgelegenheid, minder (illegale) migratie
Nadelen: meer migratie, boeren worden weggeconcurreerd, toenemende armoede, toenemende milieuvervuiling 
B: Welke twee figuren uit paragraaf 1.2 tonen een positief effect van de NAFTA op Mexico?
Figuur 1.8, 1.12 of 1.13

Slide 14 - Tekstslide

1.2: opdracht 4
C: Welke twee figuren tonen een negatief effect van de NAFTA op de VS?
Figuur 1.10 en 1.11
D: Leg uit dat het milieu en de Mexicaanse boeren de grote verliezers zijn (oorzaak-gevolg)
Oorzaak: door de NAFTA verdwenen de importtarieven en werd mais uit de VS goedkoper
Gevolg: miljoen Mexicaanse boeren verloren hun baan 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Waar gaan de afbeeldingen over? En welke overeenkomst is er te zien?

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Tekstslide

Waar gaan de afbeeldingen over? En welke overeenkomst is er te zien?

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Tekstslide

Waar gaan de afbeeldingen over? En welke overeenkomst is er te zien?

Slide 21 - Open vraag

Wat gaan we vandaag doen?

  • Herhaling 1.2 - 1.3
  • Bespreken huiswerk 
  • Uitleg 1.3 - deel 2
  • Start huiswerk 
       

Slide 22 - Tekstslide


Ciudad Juarez

  1. Maquiladoras
  2. Migratiestroom 
  3. NAFTA 
  4. Stijging werkgelegenheid
  5. Migratiestroom


Nu: industriestad, 1 miljoen inwoners

Slide 23 - Tekstslide

Ciudad Juarez & El Paso: dubbelstad
  • Amerikaanse deel minder inwoners (800.000 - 1.5 miljoen)
  • Overbevolking 
  • Gebrek aan woonruimte
  • Ontstaan van krottenwijken

Slide 24 - Tekstslide

Waarom voert de overheid een gedoogbeleid rondom de illegale krottenwijken?

Slide 25 - Open vraag

Problemen in de krottenwijken
  • Drugbendes
  • Afgelegen
  • Gebrek aan openbare voorzieningen (water, riolering, bestrating

Slide 26 - Tekstslide

Andere problemen
  • Oude stadscentrum kan niet meegroeien (geen centrum)
  • Slechte infrastructuur 
  • Slecht imago (onveilig, misdaadcijfers hoog)
  • Milieuproblemen (maquiladoras en auto's)
  • Druk op openbare voorzieningen stijgt (vooral water)

Slide 27 - Tekstslide

Medisch toerisme
  • Belangrijke inkomstenbron
  • Tandartskosten en medicijnen zijn goedkoper dan in VS

Slide 28 - Tekstslide

Wat heb je geleerd in deze les?

Slide 29 - Woordweb

Start huiswerk 1.3

Maken voor woensdag 29 september

Opdracht 2, 5 en 6

Slide 30 - Tekstslide