2.4 Bronnen: samenwerken aan maas en schelde

Par 2.4                               
 
Samenwerken aan Maas en Schelde
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Par 2.4                               
 
Samenwerken aan Maas en Schelde

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
- Hoe Nederland en Belgie samenwerken in de buurt van de Maas en de Schelde
-Hoe plannen voor de inrichting van de ruimte in Nederland worden gemaakt

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Euregio Maas-Rijn
  • Deze Euregio ligt in drie landen: Nederland, België en Duitsland.
  • In deze Euregio stond vroeger vooral bekend om zijn mijnbouw.
  • Tegenwoordig werken de drie landen nauw samen om de regio weer aantrekkelijk te maken voor wonen en werken.

Slide 5 - Tekstslide

Maas en schelde

Slide 6 - Tekstslide

Afspraken
Goede afspraken tussen BE & NL over Euregio Scheldemond

- Zeehavens
- Rivieren, kanalen
- Tunnels
- Baggeren.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Samen afspraken maken over vervuiling

Slide 10 - Tekstslide

Bron 1
Over welke vorm van vervuiling gaat bron 1?

Slide 11 - Tekstslide

1

Slide 12 - Video

Grensmaas
Het project heeft als doel  voorkomen van overstromingen natuurontwikkeling en grind winning. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Overstroming in 1993
Kronkelende Grensmaas en kaarsrecht Julianakanaal
Bron 2 en 5

Slide 15 - Tekstslide

Samen zorgen voor ruimte voor de rivier

Slide 16 - Tekstslide

Bron 3
Hoe maken ze die plannen?

De provincie maakt --> een structuurvisie (hierin staan de plannen voor de provincie)

De gemeente maakt --> een bestemmingsplan

De bewoners mogen --> inspraak geven of bezwaar maken

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Wat gaat er niet goed in de samenwerking?
Bron 4 en 6

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Link

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link