Les 6 §3.3 Assenstelsel en coördinaten C decimale getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Zit je startklaar?

• Zit je op je plek?
  
• Jas is uit
• Telefoon in 't Zakkie
• Wiskundeboek en werkboek deel 1, JdW map & pen op tafel

Boek open op blz 112

Werkboek open op blz 18

Map/ Schrift open met huiswerk opg. 26, 27 en 29

Welkom Zm1A

Welkom Zm1B

Zit je startklaar?

• Zit je op je plek?
  
• Jas is uit
• Telefoon in 't Zakkie
• Wiskundeboek en werkboek deel 1, JdW map & pen op tafel

Boek open op blz 112

Werkboek open op blz 18

Map/ Schrift open met huiswerk opg. 26, 27 en 29

Wat zijn de schoolregels?…

• Let op het bord wat je moet doen. De timer geeft aan hoe lang je de tijd hebt om de opdracht op het bord (startklaar, instructie, opgaves maken) in orde te hebben
• Asl het stil moet zijn,  tel ik van 5 seconden af.  Dit doe ik ook als we met iets nieuws satrten. Bij 0 moet het stil zijn en is je aandacht bij mij (help je buurman/buurvrouw). 
• Wie niet klaar & stil is (of aan het kletsen is tijdens uitleg of zelfstandig werken) :

• Naam op het bord
• 2de streepje achter je naam? * erbij en nablijven
• 3de keer? Uit de les

Planning van de les

Terugblik vorige les en Huiswerk nakijken: §3.3 assenstelsel

Nieuwe lesstof & samen oefenen:
§3.3 deel 3 Assenstelsel en coördinaten: decimale getallen

Aan de slag met opdrachten

Terugblik op les

Nieuw huiswerk in je agenda schrijven

10 min

15  min

10 min

2 min

2 min

Huiswerk bespreken

Huiswerk bespreken

Leerdoelen

Hoofdstuk 3.3: Assenstelstel en coördinaten

Aan het einde van de les...

.... kan je zelf een assenstelsel

   tekenen als er decimale getallen zijn 

.... weet je wat roosterpunten zijn

Eerst doe ik het voor, daarna oefenen we samen. 

Startopdracht LB blz 113, WB blz 18

1 minuut voorbereiden met je buur. 

Ik haal straks iemand naar voren. 

Theorie blz 113

Oefenen met je wisbordje : coördinaten van alle punten

Voordoen

Belangrijke woorden:

- Roosterlijnen

- Roosterpunten

Teken 

F(2,5;0)

G(4;3,5)

H(0,5;0,5)

Welke zijn roosterpunten?

Welke niet?

Hoe schrijven we coördinaten van decimale getallen?

Samen doen

Teken in een assenstelsel de coördinaten en verbind ieder punt met het vorige. 

A (2; 0,5)   B(3,5; 2) 

C (3, 3)   D(2; 2,5) 

E (1, 3)   F(0,5; 2)

Welk figuur krijg je?

• Hoe schrijven we de coördinaten van decimale getallen?

Wat: opgaves 31 en 32 bladzijde blz 113. Vind je het moeilijk? Lees dan eerst de theorie  en bestudeer het voorbeeld op blz 113

Hoe: eerste 5 minuten zelfstandig en in stilte. Dus ook geen vragen. 

Daarna fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw

Huiswerk wis

Paragraaf §3.3 

Maken:  opgave 31, 32 

LB  blz 113,  WB  blz x 

Mee: ruitjespapier in map, geodriehoek, potlood

(en natuurlijk je Zakkie, pen, LB & WB deel 1, JdW-map)

Zonder deze materialen kan je niet meedoen met de les. 

Voor zm1a: dinsdag lesuur 5

Voor zm1b: dinsdag lesuur 1

Wisbordjes

Je krijgt zo een stelling of een vraag te zien. Schrijf je antwoord op je wisbordje.

Let op! Laat je antwoord pas zien nadat wij hebben afgeteld.

Leerdoelen

Hoofdstuk 3.3: Assenstelstel en coördinaten

Aan het einde van de les...

.... kan je zelf een assenstelsel

   tekenen als er decimale getallen zijn 

.... weet je wat roosterpunten zijn

• Leerdoel behaald?
• Hoe was het gedrag deze les?