VWO 5 Kapitel 3 Initiativen in den Niederlanden

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

VWO 5

Kapitel 3 - Umwelt und Konsum

Thema Initiativen in den Niederlanden 

Positiver Impact auf die Umwelt

Was machen wir heute?

1. Inhalt GPW besprechen

2. Hausaufgaben (Sprechaufgabe) besprechen

3. Lesetext besprechen (5 Ökoirrtümer)

Du brauchst: Stift, Blatt und dein Buch!

Lernziele

1. Eine Intiative heraussuchen, die dich anspricht und diese präsentieren (Sprechfertigkeiten üben).

2. Text verstehen und auffallene Aspekte benennen können.

3. Die Kenntnisse zum Thema Umwelt und Konsum erweitern (bewusst werden über das Schonen der Umwelt im täglichen Leben)

GPW Klassenarbeit

GPW wird über “schrijfvaardigheid” gehen

keine summativen Test zwischendurch, wohl Hausaufgaben!!

Wortschatz lernen und Hausaufgaben machen ist ein Must-Do!

- Beispiel ein Beschwerdebrief (klacht)

- Beispiel eine Erörterung (betoog)

(Thema Konsum und Umwelt)

Hausaufgabe

Suche eine Initiative in den Niederlanden, wo es darum geht, die Umwelt zu schonen, Dinge zu recyclen oder sich andersweitig für die Umwelt einzusetzen. Stelle dies in der nächsten Stunde mit ein paar Stichpunkten und einem Bild vor.

Welche Initiativen oder Betriebe habt ihr gefunden?

Welche Initiative hat dich am meisten angesprochen und warum?

Habt ihr toll gemacht! 

Ich hoffe es hat euch ein bisschen inspiriert mehr über die Umwelt nachzudenken und euch vielleicht auch in der Zukunft zu engagieren! 

Den Lesetext der Hausaufgaben

Breakout Room zu dem Text  Fünf Ökoirrtümer (S.98/99)

Fragen:

Was sind die 5 Ökoirrtümer und was ist daran auffallend? Was hat dich erstaunt?

Diskutiert so weit es geht auf Deutsch und macht euch Notizen!

Was sind die 5 Ökoirrtümer und was ist daran auffallend?
Was hat dich erstaunt?
(Ich fand auffallend, dass)
(Mich hat erstaunt, dass...)

Was nimmst du jetzt mit aus dieser Stunde? Gibt es etwas worauf du jetzt mehr achten (erop letten) willst?

Hast du die Lernziele erreicht?
1. Eine Intiative heraussuchen, die dich anspricht und diese präsentieren (Sprechfertigkeiten üben).
2. Text verstehen und auffallene Aspekte benennen können.
3. Die Kenntnisse zum Thema Umwelt und Konsum erweitern.

ja

nein

Ich muss einfach mehr mitmachen

Ich hab diese Stunde nicht zugehört

Nächste Stunde, neues Glück!