etui en laptop in het lokaal, ga met je groepje bij elkaar zitten.
Na de uitleg mag je ook in lokaal 0701 werken, verdeel over de lokalen
Log in met de code die ook op het whitebord staat
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
TechniekMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
In deze les zitten 42 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 200 min
Onderdelen in deze les
START VAN DE LES
Je eigen tas in het rek op de gang
etui en laptop in het lokaal, ga met je groepje bij elkaar zitten.
Na de uitleg mag je ook in lokaal 0701 werken, verdeel over de lokalen
Log in met de code die ook op het whitebord staat
Slide 1 - Tekstslide
START VAN DE LES
Je eigen tas in het rek op de gang
groep A laag op de tribune zodat je het bord ziet.
De rest heeft zicht op het bord, kom dichterbij indien nodig!
Corvee 11-12:
zaagruimte groep B, Teamleider Ryan
lokaal 0701 groep A, teamleider Lieve
Slide 2 - Tekstslide
L2kma
11-12
Slide 3 - Tekstslide
Vandaag presenteren
HOE?
Slide 4 - Tekstslide
wedstrijdplanning
10.15-10.20 alles neerzetten, 1 mBot 2 per groepje en programma uploaden.
10.20-10.45 per groepje presentatie van het project en wie heeft wat gedaan.
Vertel en laat zien wat JIJ gedaan hebt en toegevoegd hebt aan dit project.
Je hebt 2 minuten per groepje, snel wisselen!
10.45-11.05 rondetijd neerzetten in de volgorde:
groep 1-2-3-4-5-6-7-8-9
11.05-11.10 korte pauze
11.15-11.45 rondetijd 2 neerzetten in de volgorde
groep 1-2-3-4-5-6-7-8-9
Tussen ronde 1 en ronde 2 mag je nog iets aan je programma veranderen!
Beste tijd van de 2 pogingen telt!!!!
Slide 5 - Tekstslide
wedstrijdplanning
15.20 alles neerzetten, 1 mBot 2 per groepje en programma uploaden.
15.25 per groepje presentatie van het project en wie heeft wat gedaan.
Vertel en laat zien wat JIJ gedaan hebt en toegevoegd hebt aan dit project.
Je hebt 2 minuten per groepje, snel wisselen!
15.35 rondetijd neerzetten in de volgorde:
groep 1-2-3-4
15.45 rondetijd 2 neerzetten in de volgorde
groep 1-2-3-4
Tussen ronde 1 en ronde 2 mag je nog iets aan je programma veranderen!
Beste tijd van de 2 pogingen telt!!!!
stopwatch
00:00
Slide 6 - Tekstslide
Bonus
Nummer 1 + 0.6
nummer 2 + 0.4
nummer 3 + 0.2
nummer 4 + 0.0
Slide 7 - Tekstslide
Wie heeft wat gedaan
Jullie moeten je voorbereiden door het volgende papier vandaag in te vullen en einde van de les aan mij te overhandigen
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Circuit Lochem
Groepsopdracht 3-4 leerlingen
Wij gaan samen dit racecircuit ontwerpen, maken en racen tegen elkaar!
Slide 10 - Tekstslide
START VAN DE LES
Je eigen tas in het rek op de gang
etui en laptop in het lokaal
Op de tribune zitten...hoe dan"????
wacht rustig op uitleg
Slide 11 - Tekstslide
L2KMA: Vandaag
Je hoeft NIET in te loggen. Even kort een paar mededelingen.
Corvee 4-12:
Teamleider zaagruimte Jasmijn groep D
Teamleider lokaal 0701 Finn groep C
Slide 12 - Tekstslide
L2BKA
29-11
6-12
13-12
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
corvee
6-12 groep B
teamleider is Lera
dus zaagruimte netjes schoon en lokaal 0701 vegen
Slide 15 - Tekstslide
wanneer beginnen
Je mag pas beginnen met bouwen/maken na goedkeuring van de tekening.
Wel mag er alvast met 3D of programmeren iets gedaan worden.
de programmeurs na de uitleg op de tribune
Slide 16 - Tekstslide
Ieder groepje:
Ontwerpt en maakt iets van het circuit:
vb. Start/finish-pitsstop-tribune- toren wedstrijdleiding-eet en drinkgelegenheid- sanitaire voorzieningen- EHBO post- brug over het circuit......
En ieder groepje programmeert een mBot2 om dit circuit te rijden. De mBot mag je verder pimpen!
Slide 17 - Tekstslide
Samenstelling groepje
De volgende vaardigheden in een groepje zijn nodig:
3D ontwerpen en printen
2D ontwerpen en lasersnijden
Programmeren
ontwerpen
Slide 18 - Tekstslide
LET OP:
Na groepen maken komen 4 groepen op de tribune voor uitleg. De andere groepjes: van ieder groepje 1 mapje gebruiken voor deze groepsopdracht. Werkblad in het mapje. Vul in. Groepsnaam bedenken, wie doet welke expert-rol en wie is back-up? Je schrijft jouw naam dus 2 keer op. Eerste naam is de expert, de naam erachter is de back-up
Na de eerste uitleg andere groepen op de tribune
Slide 19 - Tekstslide
Groepjes maken
Groepjes van 3 of 4
denk aan het samenstellen aan de benodigde vaardigheden!
Groep van 2 of 5 mag niet!
De volgende leerlingen worden groepsleider, ik wil ze uitdagen:
Yacob, Noud, Yasser, Ramazan, Sven
Lukt het maken van groepjes niet maak ik ze.
timer
1:00
Slide 20 - Tekstslide
Samenstelling groepje
De volgende vaardigheden in een groepje zijn nodig:
3D ontwerpen en 3D-printen
2D ontwerpen en lasersnijden
Programmeren
ontwerpen
Slide 21 - Tekstslide
De stappen
1) Vooronderzoek
2) PVE
3) Uitwerkingen
4) Ontwerpvoorstel
5) Ontwerp realiseren
6) Evalueren
7) Presenteren
timer
3:00
Slide 22 - Tekstslide
presenteren EN kwalificeren
1)
2)
3)
4)
Na het presenteren laat je de auto de route rijden, tijd wordt bijgehouden
stopwatch
00:00
Slide 23 - Tekstslide
Stappenplan ontwerpen
Stap 1: Vooronderzoek, je maakt een NETTE mindmap over jullie gekozen onderdeel van het circuit.
Stap 2: De PVE is al door mij gemaakt
Stap 3: Geef per eis 3 mogelijkheden hieraan te voldoen
Stap 4: Ontwerp jullie onderdeel op papier (A3 in 4 vlakken) .Deze tekening doe je in een insteekhoes en bewaar je in je snelhechter.
Slide 24 - Tekstslide
Les 1: racecircuit Lochem
Afronding project KLOK bespreken/zijn er vragen
opstarten nieuw project: Het werkboekje
Stap 1 Mindmap moet vandaag af
timer
10:00
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Les 2
Stap 1 Mindmap moest vorige keer af en is beoordeeld!
Stap 3 en Stap 4 moet vandaag af zijn dus...
Ontwerp maken op papier A3 moet vandaag af.
Stop deze in het mapje in het insteekhoesje.
Wordt na deze les beoordeeld.
Slide 27 - Tekstslide
Les 3: race mBot2
Pas NA goedkeuring van jullie ontwerp krijg je materialen en of mag je materialen pakken.
Voorwaarde is dat jullie goed weten welk materiaal en hoeveel je nodig hebt, Schrijf dat op!
Iedere EXPERT zorgt ervoor dat zijn/haar taak vervuld wordt.
Overleg met elkaar hoe alles samen moet komen.
Slide 28 - Tekstslide
BEOORDELING
Iedere les wordt je ook persoonlijk beoordeeld.
Logboek bijhouden hoort ook bij beoordeling!!!
niet invullen heeft invloed op jouw cijfer
weinig inzet heeft ook invloed op jouw cijfer
Slide 29 - Tekstslide
TIME-OUT
Ben je een beetje vervelend/storend voor de rest ga je 10 minuten stil zitten.
Bij een tweede keer in dezelfde les plan ik een extra uurtje in magister en liefst voor je eerste les dus vroeg uit bed
Slide 30 - Tekstslide
Les 4/5: Race Cody Rockey
Na goedkeuring mag je beginnen met bouwen/maken
Ieder expert zorgt ervoor dat deze rol uitgevoerd wordt.
Programmeurs gaan trainen, 2D gaat tekenen/ontwerpen van onderdelen, 3D gaat in TinkerCad alvast leuke dingen ontwerpen om te printen.
Bovenal is samenwerking en overleg met elkaar de basis.
Slide 31 - Tekstslide
Hoe ziet het circuit eruit?
De ontwerpers gaan dit samen bedenken dus 1 circuit en dit gaan wij op de grond tapen.
Ga programmeren om dit circuit te rijden. Bewaar je programma aan het einde van de les dus sla dit bestand op!
Slide 32 - Tekstslide
Programmeren
DE experts voor programmeren komen zo bij mij en dan gaan wij leren programmeren met de mBot2
Neem je laptop mee
Nieuwe versie van het programma 5.4.3
Slide 33 - Tekstslide
CORVEE 29-11 GROEP B
machines zaagruimte
vegen 0701
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
stap 1: Vooronderzoek
Je gaat op zoek naar informatie over jullie opdracht. Maak een mindmap waarin je alle informatie netjes gaat verzamelen. Werk netjes, gebruik kleuren en maak een mooi overzichtelijke mindmap. Bewaar deze in je snelhechter.
Slide 36 - Tekstslide
Stap 2: PVE
EIS 1: een net ontwerp met een voor, boven- en zijaanzicht
EIS 2: gebruik van technieken 2D, 3D en programmeren
EIS 3: materialenlijst van wat je nodig hebt
EIS 4: verschillende verbindingstechnieken
EIS 5: aandacht voor materiaalkosten besparen
EIS 6: een origineel ontwerp
EIS 7: een net en mooi afgewerkt resultaat
Slide 37 - Tekstslide
Stap 3
Maak een oplossingentabel zoals hiernaast afgebeeld.
Vul voor iedere eis een mogelijke oplossing in.
Bepaal welke oplossing je per eis gaat gebruiken en geef dit aan met een kleur. Stop deze in je snelhechter!
EIS
oplossing 1
oplossing 2
oplossing 3
1
2
3
4
5
6
7
Slide 38 - Tekstslide
stap 4: ontwerpvoorstel
Met de mindmap en de uitwerkingen van het PVE gaan jullie eerste één of meerdere schetsen maken van wat jullie willen gaan maken. Ga vervolgens van de beste schets een net ontwerp maken. Dit mag op papier of digitaal. Je moet een vooraanzicht, zijaanzicht en een bovenaanzicht hebben en je moet de lengte, breedte- en hoogte maat hierin zetten.
Bewaar dit in je snelhechter in het insteekhoesje!
LET OP: JE MAG PAS MATERIALEN PAKKEN ALS IK DE STAPPEN 1 /M 4 HEB GOEDGEKEURD
Slide 39 - Tekstslide
Stap 5: Ontwerp realiseren
Het bouwen van jullie ontwerp. Hou je aan het ontwerp, verdeel de taken, werk rustig en netjes en werk naar de planning.
Slide 40 - Tekstslide
Stap 6: Evalueren
Per stap geef je aan hoe jullie aan die stap gewerkt hebben en wat er anders/beter had gekund als je het nog een keer zou moeten doen. Bewaar dit in je snelhechter.
Slide 41 - Tekstslide
Stap 7: Presenteren
Wij gaan racen en de race is tevens jullie presentatie.
Het resultaat van de race maakt deel uit van jullie eindresultaat van de hele opdracht. Hierin komt alles samen, jullie resultaat van wat je gemaakt hebt en het programmeren van de Code Rockey om het circuit zo snel mogelijk af te leggen.