Economisch Burgerschap Les Les 8.2 Footprint

Burgerschap Economische Dimensie

Footprint
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Burgerschap Economische Dimensie

Footprint

Slide 1 - Tekstslide

Programma

- Leerdoelen van deze week
- Footprint
- Opdrachten maken
- Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen deze week
Aan het einde van de les: 

-  heb je kennis gemaakt met de begrippen milieu, economisch handelen en footprint. 

- heb je je eigen footprint berekent en heb je onderzocht hoe je jouw  footprint kan verkleinen/ verbeteren. 

- kan je inschatten wat de gevolgen van maatregelen zijn voor milieu en de economie

Slide 3 - Tekstslide

Waar denk je aan bij het woord duurzaamheid?

Slide 4 - Woordweb

Hoe belangrijk vind jij het dat toekomstige generaties hetzelfde kunnen leven als wij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

Ik geloof dat mijn persoonlijke inspanningen belangrijk zijn om een meer duurzame samenleving te creëren.
Ja, alle beetjes helpen
Nee, individuele acties zijn te klein om een verschil te maken
Het hangt af van de specifieke actie
Mensen moeten zich richten op grotere acties
Anders, namelijk..

Slide 6 - Poll

Als je wil dat mensen zich meer duurzaam gaan gedragen werkt het het beste om financiële beloningen te geven.
Ja, money talks.
Nee, met intrinsieke motivatie bereik je het meeste
Dat verschilt per persoon
Educatie en bewustwording is het meest effectief
Anders, namelijk...

Slide 7 - Poll

De overheid moet meer doen in het promoten en afdwingen (met wetgeving) van duurzaam gedrag.

Ja, strenge regels zij noodzakelijk
Nee, de overheid moet zich er niet teveel mee bemoeien
De overheid moet alleen wat doen als ondernemingen het niet doen
Samenwerking tussen overheid en bedrijfsleven is noodzakelijk
Anders, namelijk....

Slide 8 - Poll

Wat is duurzaam ontwikkelen? 
Duurzame ontwikkeling is …
* een doorlopend proces
* waarin bij keuzes en beslissingen rekening wordt gehouden met
* sociale, milieu en economische aspecten.
en ook …
voor wie?
* voor mensen ver hier vandaan
* voor toekomstige generaties
* en voor andere soorten

Slide 9 - Tekstslide


De oplossing: 
De 3 P's! 

Wanneer er balans is tussen People/ Profit en Planet is er duurzame ontwikkeling!

Doel: volgende generaties een een fatsoenlijk leven bieden!


Slide 10 - Tekstslide

De 3 P's
People/ Sociaal aspect: de menselijke kant: sociaal zijn voor mensen 

Planet/ milieu aspect: bij handelen rekening houden met de gevolgen voor de planeet nu en in de toekomst

Profit/ economisch aspect: economische waarde creëren 

Duurzame ontwikkeling eist dat ondernemers en burgersproberen deze 3 doelen zo goed mogelijk te halen. 
                                                  

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Deel 1: Het sociale aspect van duurzaamheid: 

Slide 13 - Tekstslide



SOCIALE PROBLEMEN
- overbevolking van grote steden
- corruptie
- uitbuiting
- kinderarbeid
- verbod op vakbonden
- economische migratie 


GEZONDHEIDSPROBLEMEN
- Lichamelijk: 
* blootstelling aan giftige stoffen
* afvalproblematiek
- Psychische belasting: 
* werkdruk
* werktijden 
De uitdagingen op sociaal gebied (People)?
staat duurzaamheid in de weg (Planet en Profit)

Slide 14 - Tekstslide

Overbevolking

Slide 15 - Tekstslide

Milieu/ ecologische aspect van duurzaamheid

Slide 16 - Tekstslide

De huidige situatie:
- Klimaatverandering: te hoge CO2 uitstoot zorgt voor verandering van temperatuur en klimaat
- Natuurvervuiling: plastic afval, chemie, geluid en licht
- Opraken grondstoffen: overexploitatie (ontbossing, leegvissen van zee, olie, aardgas, graan)
- Verlies biodiverisiteit: Uitsterven van soorten, ontstaan van vreemde soorten (reuzenteek, japanse duizendknoop)

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Zijn onze behoeften nog te rechtvaardigen? 

Slide 19 - Tekstslide

Grondstoffen behouden:

Slide 20 - Tekstslide

Wat is jouw voetafdruk? https://voetafdruktest.wwf.nl/
(bewaar het antwoord voor vraag 5a in Generation 24/7)

Slide 21 - Woordweb

Schema Zelf werken!
Wat moet je doen?
Opdrachten Footprint maken! 
Hoe moet je het doen?
Kijk de video's, lees de teksten, denk goed na over de vragen en geef je eigen mening.
Hoeveel tijd heb je ervoor? 
tot 5 minuten voor het einde van de les.
Hulp vragen aan?
Je buur, google, ChatGPT, docent --> maar eigen antwoord geven! 
Wat als je eerder klaar bent?
Opdrachten die je nog niet af hebt. 
Zelf werken: 

Slide 22 - Tekstslide

Leerdoelen behaald?

Wat waren de leerdoelen?


- heb je kennis gemaakt met de begrippen milieu, economisch handelen en footprint.


- heb je je eigen footprint berekent en heb je onderzocht hoe je jouw footprint kan verkleinen/ verbeteren.


- kan je inschatten wat de gevolgen van maatregelen zijn voor milieu en de economie

Slide 23 - Tekstslide

Tot de volgende keer! 
Dan hebben we het over: 

Afronding!

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide