§1. Zijn wij allemaal Nederlanders?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Pluriforme Samenleving

§1 Zijn wij allemaal Nederlanders?

• Identiteit (persoonlijk, sociaal, dynamisch of vaststaand)
• Waarden en normen
• Pluriformiteit (waarom is Nederland een pluriforme samenleving?)
• Cultuur (dominant, subculturen, tegenculturen)
• Sociale cohesie (betekenis en belang)

Toetsstofdocument in Teams (leidraad voor lessen + toetsvoorbereiding)

Nederland

stereotype = opgeblazen beeld van een groep mensen (cliché)

Identiteit?

• Sociale identiteit (groepsidentiteit, wie zijn wij, wat bindt ons?)
• Persoonlijke identiteit
  (wie ben ik?)
• Vaststaand vs. dynamisch
  (= veranderlijk in tijd, situatie?)
  
  

Leg kort uit op welke manieren
jouw persoonlijke identiteit
'dynamisch' is.

Identiteit?

• Sociale identiteit (groepsidentiteit)
• Persoonlijke identiteit (wie ben ik?)
• Vaststaand vs. dynamisch (= veranderlijk in tijd, situatie?)
  
  

Waarde = iets dat jij belangrijk vindt

Norm = gedragsregel die daaruit voortvloeit

veiligheid (waarde)

stoppen voor een rood verkeerslicht (norm)

Wat is voor jou persoonlijk
een belangrijke waarde
en bijbehorende norm?

Waarom wordt Nederland
een pluriforme samenleving
genoemd?

Pluriformiteit

pluri (veel/meer) form (vorm) = meervormig
In Nederland wonen verschillende mensen met verschillende opvattingen, waarden, normen. 

                   Wat bindt ons dan (sociale cohesie)? En hoe leven we                       samen met verschillen? = komende weken

(Experiment...) Zoek een afbeelding
die voor jou het woord
pluriformiteit vat. Voeg hem hier in.
Wees creatief!

§1 Zijn wij allemaal Nederlanders?

• Afsluiting: alternatieve titel van de paragraaf?
• In Nederland wonen mensen met verschillende opvattingen, waarden, normen
• Hoe leven we samen met verschillen? 
• Hoe zorgen we dat we verbonden blijven met elkaar (waarom is verbondenheid noodzakelijk)? 

Komende weken antwoorden formuleren...