MC4FA3 Chap. 1 - les 3 - 060923

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Salut MC4FA3!

Le 6 septembre, 2023

BIENVENUE

- svp boek, schrift en pen op tafel

- svp telefoon op still en in de telefoonbak

Le but (het doel van deze les)

- weet ik hoe ik regelmatige en onregelmatige werkwoorden in vier tijden kan zetten. 

- weet ik hoe ik de Franse lidwoorden moet gebruiken. 

- ken ik weer wat meer signaalwoorden 

- heb ik geoefend met spreken

- heb ik geoefend met schrijven en ik weet hoe ik iemand kan feliciteren.

Le program

1. Bonjour, comment ça va? (5 min,)
2. Qu'est-ce que tu te rappelles? (5 min.)
3. Corriger les devoirs (5 min,) 
4. Signaalwoorden (10 min.) 
5. On parle un peu (5 min.) 
6. Herhaling werkwoorden en oefenen (15 min.)
7. Herhaling gebruik Frans lidwoord en oefenen (5 min.) 
8. Écrire - exercices et écrire une carte (20 min.) 
9. Les devoirs et au travail (5 min.) 
   
10. Afsluiting en Au revoir! (5 min.)
    

Corriger les devoirs 

- Où est passé Théo?

- Ex. 6a, b en c (page 14)

Signaalwoorden

- On joue et on revise 

- Les nouveaux mots 

   "opsomming". 

Signaalwoorden

- à peine 

- in hoge mate 

- bijna 

- parce que 

- vooral 

On parle un peu

Herhaling werkwoorden in 4 tijden

Hoe zeg je dan:

Spreken 

Ik spreek

hij sprak

wij zullen spreken 

hij heeft gesproken 

Herhaling gebruik Franse lidwoorden

Hoe zeg je dan:

- de jongen 

- een meisje 

- het kind 

- de ouders

Écrire 

Ouvre le livre à la page 40. 

Faites ex. 3a, 3b, 3c et 3d. 

Écrire 

- Faire: maak de verjaardagskaart af

- Apprendre: signaalwoorden opsomming (à la fin tot en met puis (F-N en N-F)

De werkwoorden "donner" en "finir" in de 4 tijden. 

- On corrige 

Travailler en groupe

Groupe 1: Rayane, Hanan, Lamiya

Groupe 2: Oumaima, Anas, Deniz

Groupe 3: Mehmet, Amina, Favour, Houda

Groupe 4: Muhammed, Eliyana, Sabrina 

Qu'est-ce qu'il faut faire?

Stap 1: schrijf de verjaardagen op van de groep 

Stap 2: zet de verjaardagen in chronologische volgorde

Stap 3: Schrijf een verjaardagswens aan degene die na jou jarig is. 

Stap 4: Feliciteer je klasgenoot

Stap 5: Stel tenminste nog 2 vragen (Hoe oud wordt hij/zij, geeft hij/zij een feest?) en gebruik minimaal 15 woorden. 

Stap 6: lever de kaart in bij mij (ik kijk hem na). 

Les devoirs (het huiswerk) 

- Faire: maak de verjaardagskaart af 

- Apprendre: signaalwoorden opsomming (à la fin tot en met puis (F-N en N-F) 

De werkwoorden "donner" en "finir" in de 4 tijden. 

Au travail!

- Faire: maak de verjaardagskaart af

- Apprendre: signaalwoorden opsomming (à la fin tot en met puis (F-N en N-F)

De werkwoorden "donner" en "finir" in de 4 tijden. 

                                     Au revoir! 

                                                                        Qu'est-ce                                                                                                                  que tu as appris aujourd'hui?  

 

                                                                                                         

À plus!