Intro CKV OT3




Cultureel Zelfpotret
Culturele Kunstzinnige Vorming
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les




Cultureel Zelfpotret
Culturele Kunstzinnige Vorming

Slide 1 - Tekstslide

Wat is belangrijk bij CKV?
4 periodes. Per periode:
 1. Culturele activiteit​
  (zorg dat je bewijs/foto’s hebt)​
2. Groepsopdracht (periode 1 : nog individueel..)​
  (onderzoek + praktijk + presentatie)​
 3. Cultureel zelfportret​
  (individueel, uitwerken in PowerPoint)​

Opdrachten maken en inleveren: via de ELO/ItsLearning. 



Slide 2 - Tekstslide

Wat is belangrijk bij CKV?
CKV = examenvak wordt afgesloten in leerjaar 3.

Met een volledig afgerond CKV, heb je toegang tot klas 4 + eindexamen.

Je moet voor alle onderdelen dus een voldoende staan!

Slide 3 - Tekstslide

CKV
De afkorting CKV staat voor ‘Culturele en Kunstzinnige Vorming’. Het vak gaat over kunst en cultuur. We rekenen alles tot het vak CKV. Van kunst in een museum tot wat de krant, radio, televisie en internet de moeite waard vinden om als een vorm van kunst aan de orde te stellen…

En dat is veel! Kunst en cultuur zijn van iedereen!

Slide 4 - Tekstslide

De 9 disciplines
Er zijn 9 disciplines:
  1. Beeldende Kunst = schilderijen en beelden
  2. Architectuur= gebouwen
  3. Cultureel Erfgoed
  4. Dans
  5. Film & Televisie
  6. Fotografie
  7. Muziek
  8. Theater
  9. Toegepaste kunst = gebruiksvoorwerpen zoals een theepot, auto, affiche, sieraad of stoel.

Slide 5 - Tekstslide

Wat is cultuur volgens jou?

Slide 6 - Open vraag

Wat is kunst volgens jou?

Slide 7 - Open vraag

KUNST
CULTUUR

Slide 8 - Tekstslide

Wat is een CZP?
Iedereen ontwikkelt een eigen 'cultureel referentiekader': een persoonlijke verzameling van culturele en kunstzinnige ervaringen. 

Een belangrijk doel van CKV is het in kaart brengen van wat je hebt meegemaakt en geleerd op het gebied van kunst en cultuur. En wat je nu leuk, (on)interessant of stom vindt. Dit wordt bij CKV een 'cultureel zelfportret' (CZP) genoemd.

Slide 9 - Tekstslide

Vandaag:
Ga naar Magister - opdrachten

Vul in dit lesuur de vragenlijst in. 

Doe dit zo volledig mogelijk. Dus niet alleen Ja of Nee maar ook waarom! Je gaat met deze vragenlijst volgende week op school een opdracht maken.

Dit is het 1e onderdeel van je SE.


Slide 10 - Tekstslide

Deze les:
Je hebt vorige week je CZP ingevuld.

Nu je weet wat jouw smaak is op het gebied van kunst en cultuur ga je een collage maken.
Je gaat allerlei verschillende afbeeldingen over elkaar plakken en krijgt dan een nieuwe voorstelling. 

Slide 11 - Tekstslide

Hoe maak je een goede collage? 
1.  Zoek een rustig achtergrondplaatje dat net iets groter is dan het kader op het witte collageblad en plak het op.

2.  Verzamel minimaal 15 plaatjes over kunst en cultuur. (kunstwerken, schilderijen, tekeningen, muziekinstrumenten, zangers, bandjes, dansers, acteurs, films, series, logo’s, kleding, gebouwen, fotografie, cabaretiers, musicals, theaters, games, stripfiguren, enz . Aan deze plaatjes moet je kunnen zien wat jouw smaak is in de kunst en cultuur! Wat vind jij mooi? Waar ben jij eens geweest?

3. Knip de plaatjes netjes uit langs de randjes.

4. Leg de plaatjes over de achtergrond en schuif net zolang totdat je een goede vlakverdeling
hebt gevonden. Pas daarna plak je de afbeeldingen op.

5. Knip uitstekende afbeeldingen langs de rand af. 
6. Lever een foto van je CZP in via magister - opdrachten.













Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

    DOEL​

  • Leren en ervaren wat jij al weet of nog zou willen leren over kunst en cultuur en welke kunstdisciplines er zijn​.
  • Werkmap maken. ​
  • Weten wat een collage is. ​
 BEOORDELING

  • Proces (b.v. antwoorden vragenlijst, schetsjes, foto's van indeling van je collage, enz.)​
  • Is je CZP uitgebreid verwerkt in je collage​?
  • Heb je op een originele/creatieve manier je collage gemaakt op je map​?
  • Netheid​!








Slide 14 - Tekstslide