H4.6 Problemen in Nederlandse steden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

Start tweede deel LEEFOMGEVING NEDERLAND (domein E)

Lesson Up - introductie paragraaf 6

KWT-uren: di en do 8.15-9.00--> schrijf je in!

(2 juni, 7 juni, 9 juni, 14 juni, 16 juni, 21 juni)

Kansen en problemen in de stad

Aandachtspunten van deze les

• Waarom zijn steden zo belangrijk voor de economie? 
  
  
• Waarom is het voordelig voor bedrijven om dicht bij elkaar gevestigd te zijn (dus in een stad)?
  
  
• Wat zijn smart cities en hoe kunnen deze bijdragen aan een verbetering van de stad?

Steeds meer mensen zijn in steden gaan wonen.

- meer steden

- grotere steden

Welke problemen kunnen er ontstaan
als veel mensen in steden wonen?

00:58

Waarom zou zo'n ruzie op het platteland minder snel gebeuren?

Steden zijn economisch belangrijk

• Veel bedrijven dus veel werkgelegenheid
• Bedrijven dicht bij elkaar -> profiteren van elkaars nabijheid:

           - onderling handelen

           - samenwerken

           - van elkaar leren !

Clustering van bedrijven bevordert vernieuwing (innovatie)

-> vernieuwing producten en diensten

Meest succesvolle steden 

(economisch gezien)

• hebben een historische stadskern
  (aantrekkelijker voor hoogopgeleiden)
  
  
  
• liggen in het centrum
  (volgens centrum-periferie model)

     - kennis

     - infrastructuur

     - internationale bedrijven
             beïnvloeden/versterken elkaar.

De stad trekt dus door zijn succes nog meer mensen aan

Hoe maken we steden socialer, veiliger, leefbaarder,  creatiever, slimmer en duurzamer.

Smart-city

Nederland beter op de kaart

Hoe zorgen we er voor dat bedrijven kiezen voor Nederlandse steden in plaats van andere grote (Europese) steden.

publiek-private samenwerking

Overheid en bedrijfsleven moeten samenwerken om elkaar te versterken.

Het bedrijfsleven is vaak sneller en gespecialiseerder in wat ze doen.

De overheid weet van alles een beetje.

Door het bedrijfsleven in te schakelen:

- dalen de kosten

- worden er sneller knopen door gehakt

Kenniseconomie

Er is sprake van een kenniseconomie.

Hoe beter Nederland hier in is, 

hoe meer bedrijven zich hier vestigen. 

Hoe beter dat is voor de economie.

                                                    

veel innovatie op het gebied van producten, diensten, processen en technologie

?

plek waar universiteiten, bedrijven en onderzoeksinstituten bij elkaar gevestigd zijn zodat ze elkaar kunnen versterken.

?

publiek-private samenwerking

?

duurzame stad / sustainable city

om zo'n stad te creeëren heb je inwoners nodig met verschillende achtergronden, ideeën en vaardigheden zodat zij elkaar dingen kunnen leren.

in zo'n stad is rekening gehouden met de waterhuishouding, energieverbruik in een gebied en is een gezonde leefomgeving voor de inwoners. 

in deze stad speelt technologie en software een centrale rol om de stad leefbaarder te maken.

op deze plek vind je universiteiten, bedrijven en onderzoeksinstituten die elkaar versterken waardoor er innovatie plaatsvindt.

hier werken de overheid en het zakenleven samen waardoor een beter resultaat ontstaat. 

smart city

duurzame stad

creatieve stad

publiek-private samenwerking

science parcs

00:00

Deze video gaat over een smart city. Wat is een smart city eigenlijk?

1. een stad met veel slimme mensen
2. een stad met veel universiteiten en hogescholen
3. een stad die gebruik maakt van slimme technologie

00:11

Wat is een volledig duurzaam huis?

1. een huis dat goed geisoleerd is
2. een huis dat z'n eigen energie opwekt
3. een huis dat gemaakt is van duurzame materialen
4. zowel a, b als c zijn goed

00:46

Wat zou een slimme prullenbak zijn denk je?

01:11

Wat is het voordeel van slimme lantaarnpalen?

01:54

Rotterdam experimenteert met een app waarbij alle data openbaar worden. Wat zou het nadeel daarvan kunnen zijn?

Wat ga je nu doen? 

• Lees eerst de tekst van paragraaf 6 t/m "sociaal-culturele verschillen"
• opgaven van paragraaf 5 afmaken (voor wie dat geldt)
• opgave 1-2-3 van paragraaf 6 maken

Eind van deze week moeten alle opgaven van paragraaf 5 én 6 gemaakt zijn!

(woe nog les, vrijdag geen les maar zelfstandig werken)