Les 7 - Toetsplannen
1 / 21
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Bespreek eventueel één of meerdere stellingen na en laat leerlingen op elkaar reageren.
Doel van deze les: een overzicht maken van wat je voor elke toets moet leren en hoe je dit het beste kan leren.
Ik heb dit jaar al veel nieuwe dingen hebt geleerd
Slide 4 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Ik vind het leuk om nieuwe dingen te leren
Slide 5 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Ik vind aantal toetsen per week best wel veel
Slide 6 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Het is soms wel eens onduidelijk wat ik precies moet leren
Slide 7 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Ik weet niet altijd hoe ik iets het beste kan leren
Slide 8 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Laat de leerlingen eerst één of twee minuten zoveel mogelijk manieren opschrijven. Ga hierna naar de volgende slide. Hier staan al een aantal leerstrategieën die tot nu toe zijn besproken in de mentorlessen. Laat leerlingen die lijstje aanvullen met wat ze zojuist hebben opgeschreven.
Slide 10 - Tekstslide
Laat leerlingen dit lijstje aanvullen met de uitkomsten van hun brainstormsessie.
Slide 11 - Tekstslide
Deel het toetsplan uit en neem de tabel met de leerlingen door. Bespreek elke kolom.
Doel: de toets opdelen in blokjes en vervolgens bij elk blokje een effectieve leerstrategie toepassen. Daarna bijhouden welke onderdelen ze al beheersten en welke nog niet.
Op deze manier vergeten de leerlingen ook niks
Begrippen: quizlet / elkaar overhoren
Paragrafen: SV maken / vragen stellen
Formules: oefenopgaven maken
Etc..
Slide 12 - Tekstslide
Laat de leerlingen zelf een toetsplan maken aan de hand van dit voorbeeld. De kolom ‘dit moet ik kunnen’ is ingevuld. De leerlingen moeten zelf bedenken wat een goede oefenstrategie kan zijn, en wat ze zouden kunnen doen als ze de stof nog niet beheersen.
Bespreek hierna klassikaal elke rij. Bij elke klik verdwijnt een vakje en komt tekst tevoorschijn. Hadden de leerlingen hetzelfde? Of iets totaal anders?
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
