2.2: Het land van de farao

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

2.2: Het land van de farao

Deze les:

• afronden paragraaf 2.1, moeilijke woorden, korte herhaling
• 2.2: Het land van de farao
• aan de slag met een samenvattingsopdracht bij paragraaf 2.2.

2.2: Leerdoelen

In deze paragraaf leer je:

• Hoe Egypte een staat werd.
  
• Hoe Egyptenaren dachten over de farao. 
•  Op welke manier farao’s hun staat bestuurden. 
• Hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was. 
• Hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde.

Leg uit wat landbouw overschot en het ontstaan van ambachten met elkaar te maken hebben.

Leg uit dat het oude Egypte een landbouwstedelijke samenleving was.

Bij welk begrip past deze afbeelding

1. landbouwoverschot
2. welvaart
3. landbouwstedelijke samenleving
4. irrigatielandbouw

Samenvattingsopdracht:

Je gaat zometeen in een duo de paragraaf samenvatten. Dit doe je per kopje, op de volgende dia's kun je zien wat er minimaal in je samenvatting moet zitten. Lees eerst goed de tekst door en ga daarna pas aan de slag. Gebruik hiervoor de tekst uit het lesboek.

Duo´s

20min

Lesboek

Egypte wordt één staat

Uitleg begrippen: Belasting, ambtenaren, vorst, staat, koninkrijken.

Antwoord geven op de vraag: Hoe werd Egypte een staat?

De goddelijke farao:

uitleg begrippen: volk, onderdaan.

antwoord geven op de vraag: Hoe dachten Egyptenaren over de farao?

Het bestuur:

begrippen:  -

antwoord geven op de vraag: Hoe bestuurden de farao's Egypte?

Het schrift: 

begrippen: oudheid, prehistorie

antwoord geven op de vraag: Hoe belangrijk was de uitvinding van het schrift?

Eenheid, verdeeldheid, veroveringen:

begrippen: -

antwoord geven op de vraag: Hoe werd het rijk groot?

Hoe kwam er een einde aan het Egyptische rijk?

Samenvattingsopdracht:

Je kunt deze opdracht op papier maken, in je schrift. Je mag voor deze opdracht ook simplemind+ gebruiken.

aan de slag.

Bespreken:

-Hoe ging het?

- Wat was moeilijk, wat was makkelijk?

-Vragen over de stof

2.2: Leerdoelen

In deze paragraaf leer je:

• Hoe Egypte een staat werd.
  
• Hoe Egyptenaren dachten over de farao. 
•  Op welke manier farao’s hun staat bestuurden. 
• Hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was. 
• Hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde.