§4.4 Voorbereiding SO §4.3 en §4.4

De les begint bijna...
  • Leg je boeken op tafel.
  • Als de timer afgaat, is iedereen stil.
Welkom bij...

Aardrijkskunde
De les begint bijna...

  • Log alvast in op LessonUp
  • Nodig deze les:
     boeken + schrift (voor aantekeningen)

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De les begint bijna...
  • Leg je boeken op tafel.
  • Als de timer afgaat, is iedereen stil.
Welkom bij...

Aardrijkskunde
De les begint bijna...

  • Log alvast in op LessonUp
  • Nodig deze les:
     boeken + schrift (voor aantekeningen)

Slide 1 - Tekstslide

Lesagenda
  1. Herhaling & terugblik
  2. Laatste tips voor de SO
  3. Zelfstandig werken
  4. Afsluiting

Lesdoel:
  • oefenen voor het SO
  • §4.3 en §4.4 nagekeken
  • samenvatting B101, B102, B103

Slide 2 - Tekstslide

Herhaling §4.3 en §4.4
7 oefenvragen

Slide 3 - Tekstslide

Bij welke 2 plaatbewegingen ontstaan vulkanen?
A
Divergentie & convergentie
B
Subductie & divergentie
C
Subductie & transform
D
Divergentie & transform

Slide 4 - Quizvraag

Wat is géén kenmerk van een stratovulkaan?
A
Steile hellingen
B
Pyroclastische stromingen
C
Ze ontstaan bij convergerende platen
D
Dunne, vloeibare magma

Slide 5 - Quizvraag

Wat veroorzaakt meer slachtoffers?
A
Magma
B
Lava

Slide 6 - Quizvraag

Bekijk de afbeelding. Wat voor soort vulkaan verwacht je bij Indonesie?
A
Schildvulkaan
B
Stratovulkaan
C
Caldeira vulkaan

Slide 7 - Quizvraag

Slide 8 - Tekstslide

Een uitbarsting van een schildvulkaan is explosief.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quizvraag

Stelling 1: met hazard management kun je een aardbeving voorkomen.

Stelling 2: met hazard management kun je een tsunami voorkomen.
A
Beide stellingen zijn juist
B
Beide stellingen zijn onjuist
C
Alleen stelling 1 is juist
D
Alleen stelling 2 is juist

Slide 10 - Quizvraag

Wat is het verband tussen het ontwikkelingspeil van een land en de hoeveelheid slachtoffers na een natuurramp?
A
Hoe hoger het ontwikkelingspeil, hoe meer slachtoffers.
B
Hoe hoger het ontwikkelingspeil, hoe minder slachtoffers.
C
Hoe lager het ontwikkelingspeil, hoe meer slachtoffers.
D
Hoe lager het ontwikkelingspeil, hoe minder slachtoffers.

Slide 11 - Quizvraag

Over de SO...
  • SO over leerdoelen §4.3 & §4.4
  • Weging: 1
  • Via LessonUp
  • Daarna: nieuw hoofdstuk.

Slide 12 - Tekstslide

Tips voor het SO
  • Leerdoelen 'beantwoorden' (ook de basisboek nummers).
  • Er staat een samenvatting op Teams
  • Werkboek nakijken!  

Slide 13 - Tekstslide

Vragen huiswerk?

Slide 14 - Tekstslide

W11
  • Aardbevingen voorspellen is moeilijk, omdat:
    je nooit weet wanneer de aardbeving plaatsvindt.
  • Vulkaanuitbarsting voorspellen is moeilijk, omdat:
    je nooit weet wanneer een vulkaan uitbarst en hoe krachtig die uitbarsting is.
  • proberen de schade bij natuurrampen te voorkomen:
    hazard management

Slide 15 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Wat?       * nakijken §4.4
                     * maken (eigen) samenvatting van B101, B102,                      B103
  • Hoe?       Zie antwoorden op Teams 
  • Tijd?       Zie timer
  • Klaar?     Leren
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk
  • Nakijken: tot en met §4.4
  • Leren: leerdoelen §4.3 en §4.4




Slide 17 - Tekstslide

Einde

Succes met leren!

Slide 18 - Tekstslide