week 7, les 1

Programma 
- Start 15 minuten zelfstandig werken! 
- Herhaling van 3.1 en 3.2
- Stukje uitleg
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare school

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Programma 
- Start 15 minuten zelfstandig werken! 
- Herhaling van 3.1 en 3.2
- Stukje uitleg

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
- Nederland tijdens de bezetting:
   * Vanaf 1941 werd de onderdrukking harder
   * Kleine minderheid in verzet en collaboratie
   * Bevrijding van het zuiden en de Hongerwinter

Slide 2 - Tekstslide

Mededelingen
Herkansers 3C
Aankomende donderdag 13 feb: inleveren PO!

Slide 3 - Tekstslide

Zelfstandig werken (15 min)
Werken aan huiswerk
3.1:   1-7 + 11
3.2:  1-6 + 9 & 10
3.3:  1-8


timer
15:00

Slide 4 - Tekstslide

Herhaling
1 persoon komt naar voren en omschrijft het begrip. De rest v/d klas raadt het juiste begrip.

Slide 5 - Tekstslide

- Wat was de bedoeling van Operatie Barbarossa en hoe ging deze operatie in zijn werk?

- Wat was de aanleiding van de Februaristaking in 1941 in Amsterdam?

Slide 6 - Tekstslide

De bezetting van NL
- Er veranderde niet veel in het dagelijks leven van de Nederlanders, de Duitse soldaten waren vriendelijk

Pas vanaf 1941 werd de onderdrukking voelbaar:
- Gelijkschakeling van vakbonden --> Nazi propagandanderen
- Uitsluiting van Joden
- Ariërverklaring

Slide 7 - Tekstslide

collaboratie
Kleine minderheid in verzet
 - Februaristaing 

Maar ook collaboratie (meewerken/
samenwerken met de bezetter)

                                > Wat zien we hier?

Slide 8 - Tekstslide

De bevrijding
4 september 1944: Antwerpen bevrijd door geallieerden
De geallieerde troepen rukten verder op door Nederland
Eerst werden Maastricht & Eindhoven, later pas Arnhem bevrijd.

Voorlopig alleen Zuid NL bevrijd, in West NL volgde een barre winter
april 1945: Oost en Noord NL door Canadese troepen bevrijd

Slide 9 - Tekstslide

Hongerwinter 
Een spoorwegstaking
Doel: stoppen van Duitse troepenvervoer
Effect: Steden in Utrecht en Holland konden 
niet meer bevoorraad worden > Voedseltekort

Ook raakte de brandstof op en het werd winter
Men had het koud én honger

Slide 10 - Tekstslide

Huiswerk
In ieder geval af
3.1   1-7 + 11
3.2  1-6 + 9 & 10

Slide 11 - Tekstslide