Week 2 - les 1 (vwo) - §1.1 schepping en evolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom in ons lokaal!

Afspraak 1 – ​ Telefoon!​

Telefoon voor het betreden van het lokaal in de telefoon tas. 

Afspraak 2 – ​Respect! ​

Op tijd en klaar voor de les: geen pet, jas, oortjes, eten in het lokaal. 

Afspraak 3 - Voorbereiding! ​Schrift,  leerwerkboekwerkboek & opgeladen laptop

Belangrijke tekens! 

                              

                                      Je mag gebruik maken van jouw laptop om een                                                                           vraag beantwoorden of opdrachten te maken. 

                                Je mag geen gebruik maken van jouw laptop. Hij ligt                                                         dicht op tafel. Moet je iets opschrijven? Check dit teken: 

Programma

1. Introductie                                                                                     (5 min) 
2. Voorkennis                                                                                    (10 min) 
3. Nieuwe leerdoelen                                                                     (5 min)  
4. Aan de slag                                                                                  (20 min)
5. Afsluiting                                                                                       (5 min) 

Week 1 - les 2 - § 1.1 Jagers en verzamelaars

Korte introductie les: vertel iets over ontstaan van de mensen en de verschillende theorieën: schepping en evolutie. (afbeeldingen zijn uit te vergroten.)

Juist of onjuist:
Tijdvakken duren allemaal even lang

1. Juist
2. Onjuist

Zet de Tien Tijdvakken in de juiste volgorde.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Leerdoelen §1.1 Schepping en evolutie

4. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen de Bijbelse en de natuurwetenschappelijke verklaring van het ontstaan van de mens. (blz. 17) Individueel

5. Je kunt uitleggen dat het lastig is om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. (blz. 17) Klassikaal

Leerdoelen noteren, lastige woorden bespreken. 

4. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen de Bijbelse en de natuurwetenschappelijke verklaring van het ontstaan van de mens (blz. 17)

• Leg uit wat de schepping inhoudt. 
• Leg uit wat god volgens de schepping gemaakt heeft en hoeveel tijd hier voor nodig had. 
• Leg uit welke denkwijze wetenschappers 150 jaar geleden kregen. 
• Leg uit wat wetenschappers beter begrepen. 

Om de leerdoelen te behalen dienen leerlingen de vragen onder het leerdoel te beantwoorden. 

4. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen de Bijbelse en de natuurwetenschappelijke verklaring van het ontstaan van de mens (blz. 17)

• De schepping houdt in: dat god de wereld uit het niets geschapen heeft. 
• God had volgens het verhaal zeven dagen nodig en maakte de hemel en aarde,  levende wezens en de mens. 
• 150 jaar geleden waren er wetenschappers die dachten dat het heelal ontstond door een oerknal. Zeker weten ze dat niet. 
• Wetenschappers begrepen beter dat het leven op aarde langzaam ontstond, stap voor stap. Dit wordt evolutie genoemd. 

Om de leerdoelen te behalen dienen leerlingen de vragen onder het leerdoel te beantwoorden. 

• Zowel de scheppingstheorie als de evolutietheorie kunnen beide niet 100% bevestigd worden.
•  Het is daarom lastig om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen.

5. Je kunt uitleggen dat het lastig om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. (blz. 17) 

Om de leerdoelen te behalen dienen leerlingen de vragen onder het leerdoel te beantwoorden. 

Schriften dicht.
a) Leg uit wat de schepping in houdt.
b) Leg uit wat er wordt bedoelt met evolutie.