‹Terug naar zoeken

Concept 2: Mondiale relatiepatronen (China)

Mini SO | onderwerp 1

R


3p
Geef drie verklaringen waarom de bevolkingsdichtheid in het oosten van China hoger is in vergelijking tot de rest van het land.

T1


3p
Gebruik de bron.
Welke drie trends zijn zichtbaar in de bron?

T2


2p
China verplaatst een groot deel van haar economische activiteiten naar het binnenland. Geef hiervoor een mogelijke verklaring.

I


2p
Sinds mei 2021 laat China haar tweekindpolitiek los.
Verklaar waarom de overheid van China hiertoe besloten heeft.

1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Mini SO | onderwerp 1

R


3p
Geef drie verklaringen waarom de bevolkingsdichtheid in het oosten van China hoger is in vergelijking tot de rest van het land.

T1


3p
Gebruik de bron.
Welke drie trends zijn zichtbaar in de bron?

T2


2p
China verplaatst een groot deel van haar economische activiteiten naar het binnenland. Geef hiervoor een mogelijke verklaring.

I


2p
Sinds mei 2021 laat China haar tweekindpolitiek los.
Verklaar waarom de overheid van China hiertoe besloten heeft.

Slide 1 - Tekstslide

Houdt PTD aan

1. Wat zijn landenindicatoren?
2. Waarvoor gebruik je landenindicatoren?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Concept 2: Mondiale relatiepatronen      (1.2) (China)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dall-E generated kunstwerk
"Painting of the industry in the coastal region of China by Edvard Munch"
Het kunstspel:
Wat waren de opdrachtwoorden voor Dall-E?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 5 - Tekstslide

Shenzhen: dé techhoofdstad van China.

Werkvorm: Wereldhandel
a. Wat is er gebeurd met China?
b. Geef hiervoor een mogelijke verklaring

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Shenzhen: groei van een stad

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ligging Shenzhen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
Landen indicatoren (China)


Concept 2:
Mondiale relaties
(China)

 Leerdoelen check
&
SO

Concept 3:
Verstedelijking (China)

Concept 4:
Platentektoniek, vulkanen en bergen (Europa)

Concept 5:
Erosie en verwering (Europa)

 Leerdoelen check
&
SO

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma periode 1

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma periode 1

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benodigde voorkennis
Dit is een nieuw onderwerp, 
jullie hebben nog geen voorkennis hiervoor opgedaan.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Activerende lesopening

1. Waar komt je Chromebook vandaan?
2. Waar komt je mobiel vandaan?
3. Waar komt je kleding vandaan?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Speciaal Economische Zone
Shenzhen werd in 1980 de eerste 
Speciaal Economische Zone (SEZ)

Maar wat is een SEZ

Verdieping: Waarom is er
gekozen voor Shenzhen?
een gebied waar buitenlandse bedrijven zich vrij mogen vestigen en weinig belasting betalen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Shenzhen: Kerncijfers
Bevolking
Productie

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aantrekkingsfactoren
Grote buitenlandse bedrijven willen graag vestigen 
in de Speciaal Economische Zones.

Economische reden?
Demografische reden?

Verdieping: van low-tech naar high-tech industrie.


Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan van productieketen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan van productieketen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huidige ontwikkelingen
                         .
Welke ontwikkeling is zichtbaar in de bron?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Schetskaart

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Retrieval Relay Race
Speler 1
Schrijf zoveel mogelijk op over het onderwerp
Mondiale relatiepatronen
Speler 2
Vul speler één aan met zoveel mogelijk nieuwe informatie
Speler 4
Vul speler drie aan met zoveel mogelijk nieuwe informatie
Speler 3
Vul speler twee aan met zoveel mogelijk nieuwe informatie

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom vestigen MNO's zich in China?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar in China vinden we de meeste industrie?
A
Noorden
B
Oosten
C
Zuiden
D
Westen

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Samenvattingsopdracht 1.2

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

jjjjjuizlet

Slide 27 - Tekstslide

https://quizlet.com/_bqh11p?x=1jqt&i=1fo1jg
Mini SO | Onderwerp 2

R


3p
Benoem drie aantrekkingsfactoren die Speciaal Economische Zones hebben voor multinationale ondernemingen.

T1


3p
Gebruik de bron.
Benoem (1p), beschrijf (1p) en verklaar (1p) het proces dat
zichtbaar is in de bron.

T2


2p
Nederland investeert net als China ook veel in de kenniseconomie.
Beschrijf hoe (1p) en waarom (1p) Nederland dit doet.

I


2p
In de toekomst zal China niet meer de "werkplaats van de wereld zijn".
Geef hiervoor een verklaring.

Slide 28 - Tekstslide

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Atlaskaarten

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepend artikel

Slide 31 - Tekstslide

https://www.bnr.nl/nieuws/economie/10456686/chinese-bedrijven-aan-de-haal-met-uitvindingen-nederlandse-productontwikkelaars
Woordenboek
speciale economische zone (sez)
multinational/multinationale onderneming
afzetmarkt
hightechindustrie
assemblage

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 40 - Tekstslide

Beschrijving van de afsluitende foto

Elektronisch scherm met gezichtsherkenning op straat.
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

1.2 China: van kopiëren naar innoveren

- Les met 31 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

§1.2 China: van kopiëren naar innoveren deel 1

- Les met 21 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

1.2 China: van kopiëren naar innoveren

- Les met 44 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

§1.2 China: van kopiëren naar innoveren deel 1

- Les met 18 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

1.2 China: van kopiëren naar innoveren

- Les met 48 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

H1 China: van kopieren naar innoveren

- Les met 38 slides
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

§2 China: van kopiëren naar innoveren

- Les met 21 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

(2mh) H1 van kopiëren naar innoveren paragraaf 2 deel 1

- Les met 22 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2