Sova les 10 otk
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Verwelkom de leerlingen en benoem dat het les 10 van SOVA is
Slide 2 - Tekstslide
Benoem de regels die we wekelijks benoemen en waar de leerlingen ook mee akkoord gaan. Mochten de leerlingen zich er niet aan houden, verwijzen naar deze afspraken.
Slide 3 - Tekstslide
Aangeven dat we deze punten gaan bespreken en doen vandaag.
Wat hebben we vorige week gedaan?
Slide 4 - Woordweb
Laat de leerlingen inloggen via hun telefoon en invullen wat we vorige keer hebben gedaan. Bespreek dit na
Slide 5 - Tekstslide
Benoem dat we nog bezig zijn met Leerlijn 7 en dat we ons vandaag focussen op kwaliteiten/sterke punten en eerste indrukken, die belangrijk zijn wanneer je keuzes maakt voor later.
Slide 6 - Tekstslide
Bespreek wanneer de laatste les zal zijn en wat we dan gaan doen: Een Kahoot en taart.
Slide 7 - Tekstslide
Laat de leerlingen de vragenlijst invullen van kwaliteiten. Ze vullen in welke kwaliteiten zij bezitten.
Slide 8 - Tekstslide
Benoem dat een eerste indruk belangrijk is. Dit kan zijn bij bijvoorbeeld een intake op een vervolgopleiding of een sollicitatiegesprek.
Slide 9 - Video
Laat het filmpje zien om te laten zien dat een eerste indruk niet altijd klopt. De meeste mensen dachten namelijk dat dit meisje K3 zou gaan zingen en niet een opera.
Slide 10 - Tekstslide
Benoem dat we deze vraag gaan bespreken
Slide 11 - Tekstslide
Pak de bal erbij en zeg dat de leerlingen moeten gaan staan. Op een ander scherm wordt https://www.online-stopwatch.com/dynamite-timer/full-screen/ geopend en wordt een timer gezet van 2 minuten. Benoem dat we binnen 2 minuten zoveel mogelijk manieren gaan benoemen om een eerste indruk achter te laten. Elke keer als de leerling iets heeft genoemd, mag hij de bal overgooien naar iemand anders. Wanneer de bom afgaat is het spel voorbij.
Slide 12 - Tekstslide
Mochten deze tips niet ter sprake zijn gekomen, benoem deze dan aan de klas. Geef complimenten voor het meedoen van het spel.
Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 13 - Poll
Laat de leerlingen de poll invullen.
