M3_Engels_week45

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

M3 - English - week 45

Regels

1: We hebben respect voor elkaar.

2: Je hebt jouw spullen op orde.

3: Telefoon zit in de kluis of in de telefoontas.

4: Als je een vraag hebt, steek je jouw vinger op.

5: Kauwgom eet je niet in de klas.

Quizlet

Quizlet hoofdstuk 2 komt eraan.

Quizlet onregelmatige werkwoorden: https://quizlet.com/_a4gev4?x=1jqt&i=3vdfuo

Klassencode: pzvbo

UUR 1

Planning:

1. Grammar (new modal verbs)

2. Discuss Stones

3. Checking your answers and working on homework

Mededelingen

• Week 46 is de toets van hoofdstuk 2
• Deze wordt ingepland op donderdag het 6e uur.
• Stel je vragen dan nog op woensdag en kom eventueel naar het i-uur

Toetsstof: Stones 4+5+6, words 31+32+33, grammar 34, onregelmatige werkwoorden 1-50

Modals

* Should                                          - als iets (niet) zou moeten

                                                            - je wilt advies geven of iets afraden

VB: You should find a safe space to jump. - He shouldn't eat too much sugar.

* Must                                              - je vindt dat iets (niet) moet

                                                            - krachtiger dan should

VB: You musn't buy that game. It is a waste of your money!

* Have (got)                                   - zekerheid, noodzaak, verplichting uitdrukken

                                                            - iets moet van iemand anders

VB: I have to go now, or I'll miss the bus. Mum says I have to do the dishes.

Modals

Let op!

Als je have to in ontkennende zinnen gebruikt, verandert de betekenis van 'moeten' naar 'niet hoeven'.

I don't have to do the dishes.

Stones

Stones 4 + 5 + 6

Planning

Planning:

1. Check your answers

2. Make exercises 23 t/m 29 (start with exercises 27 and 28!)

3. Learn the words, Stones and irregular verbs (t/m 50)

UUR 1

UUR 2

Planning:

• Introduction by meneer de Klerck (10 min - till 14.15)
  
• Answering questions about the test (5 min - till 14.20)
• Introduction workshops (5 min - till 14.25)
• Workshop 1 - prepositions of direction (10 min - till 14.35)
• Workshop 2 - negative questions (15 min - till 14.50)
• Workshop 3 - modals (10 min - till 15.00)

Quizlet

https://quizlet.com/missjoosten/folders/m3-stepping-stones-2?x=1xqt&i=3vdfuo

Prepositions of movement

Learn by pictures!

Across (naar de overkant)

They walk across the river by

using the stones.

After (achterna)

The policeman runs after the thief.

Along (langs)

Just cycle along this road.

Alongside (gelijk op met)

Sophie and Katy walked alongside John.

Around (om ... heen)

I walked around the building.

Down (naar beneden)

He fell down the stairs.

From (van)

He jumped from the plane.

Into (in)

She walked into the house.

Off (van ... af)

The handle came off the door.

Onto (op)

The cat jumped onto the rood of the garage.

Out of (uit)

He walked out of the room.

Over (overheen)

She jumped over the fence

Past (voorbij)

She drove past my house.

Round (rond)

The earth moves round the sun.

To (naar)

I am going to Natasha's house.

Through (door)

Never walk home through that alley.

Towards (naar...toe)

There is a tornado heading towards our village.

Up (naar boven)

The squirrel climbed up the tree

Negative questions

Waarom?                    Vragen om bevestiging of ergenis/ongeloof uitdrukken

Hoe?                             Zet de vorm van to be/ have got/ has got/        

                                        hulpwerkwoord (hww) vooraan de zin gevolgd door 'not'

                                        In alle andere gevallen doe je: don't/doesn't of didn't

                                        + onderwerp + werkwoord

Tip!                                Volg het stappenplan! 

                                        Een hulpwerkwoord is meestal het 1e werkwoord van de 2

                                             

Negative questions (stappenplan)

STAP 1: Staat er een vorm van to be (am/are/is/was/were) of have got/has got in de zin?

JA --> gebruiken                       (vooraan de zin zetten + not)

NEE --> Ga naar 2

STAP 2: Staat er een hulpwerkwoord in de zin?

JA --> gebruiken                       (vooraan de zin zetten + not)

NEE --> ga naar 3

Stap 3: Gebruik don't/doesn't/didn't + onderwerp + hele werkwoord

Modals

* Should                                          - als iets (niet) zou moeten

                                                            - je wilt advies geven of iets afraden

VB: You should find a safe space to jump. - He shouldn't eat too much sugar.

* Must                                              - je vindt dat iets (niet) moet

                                                            - krachtiger dan should

VB: You musn't buy that game. It is a waste of your money!

* Have (got)                                   - zekerheid, noodzaak, verplichting uitdrukken

                                                            - iets moet van iemand anders

VB: I have to go now, or I'll miss the bus. Mum says I have to do the dishes.

Modals

Let op!

Als je have to in ontkennende zinnen gebruikt, verandert de betekenis van 'moeten' naar 'niet hoeven'.

I don't have to do the dishes.

UUR 3

Planning:

• Break (till 15.10)
• Workshop 4 - Learning skills, how to learn the Stones, vocabulary, and irregular verbs  in an easy way?  (10 min - till 15.20)
• Workshop 5 - Reading skills (10 min - till 15.30)

After 15.30 there is room for working together or individually and ask questions.

Workshop 4 - learning skills

Quizlet

Ankiweb

Flash cards

Speed rehearsal

Rehearsal

Workshop 5 - reading skills

Workshop 5 - reading skills