USG 2G H1 Bevolking. Par 4 + 7, Leeftijdsopbouw + Nigeria

H1.4 Leeftijdsopbouw + H1.7 Nigeria
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

H1.4 Leeftijdsopbouw + H1.7 Nigeria

Slide 1 - Tekstslide

Planning
- Start
- Leerdoelen
- Korte herhaling
- Instructie Par 4. 
- Opdrachten maken par 4. 
Instructie Par 7. 
- Afmaken van opdracht 4 + 7 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
-Je kunt een bevolkingsdiagram maken.

- Je kunt een bevolkingsdiagram interpreteren.
- Je kent de kenmerken van de bevolkingsopbouw van een ontwikkelingsland.
- Je weet hoe de bevolking van een ontwikkelingsland zich ontwikkelt.
- Je kent de oorzaken die de bevolkingsontwikkeling in een ontwikkelingsland bepalen.  



Slide 3 - Tekstslide

Hoe heet dit model?

Slide 4 - Tekstslide

Noem gevolgen van betere medische voorzieningen.

Slide 5 - Open vraag

Als er meer kinderen worden geboren en blijven leven dan...
(er zijn meer antwoorden goed)
A
Heb je op korte termijn minder scholen nodig.
B
Heb je op korte termijn meer banen nodig.
C
Heb je op lange termijn meer jonge arbeidskrachten
D
Heb je op lange termijn meer vergrijzing.

Slide 6 - Quizvraag

Wat is een gevolg van emigreren van jonge mensen uit arme landen?

Slide 7 - Open vraag

Soorten bevolkingsdiagrammen

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Demografische druk
   niet-actieven 
   ------------------   X  100
     actieven  
-------------------------------
X 100
Groene druk

kinderen (0 - 19)
------------ x 100
actieven
Grijze druk

ouderen (65 +)
------------ x 100
actieven

Slide 10 - Tekstslide

Aantekeningen
  • Demografische druk:
    De druk die uitgeoefend wordt op de werkende bevolking. Die moeten zorgen voor de groene (jonger dan 20 jaar) en grijze (oude 65+) bevolking.
  • Demografische krimp is de afname van de bevolking.

Slide 11 - Tekstslide

Demografische druk
Demografische druk = Grijze druk + groene druk
  • Grijze druk = Aantal ouderen (65+) zonder werk.
  • Groene druk = Aantal jongeren (0-20) zonder werk.


Slide 12 - Tekstslide

Demografische druk

Rijke landen: grijze druk
Arme landen: groene druk

Slide 13 - Tekstslide

Demografische druk
Hoeveel druk er van de niet-werkende jongeren (groene druk) en van de niet-werkende ouderen (grijze druk) op de werkende bevolking staat. 

Slide 14 - Tekstslide

Zet de bevolkingsdiagrammen bij de juiste fase van het demografisch transitiemodel. (Bron 3, pagina 16)

Slide 15 - Tekstslide

Bevolkingsdiagrammen in transitie 

Slide 16 - Tekstslide

Maken H1.4
Opdracht 4-7
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

H1.7 Nigeria

Slide 18 - Tekstslide

Welk type bevolkingsdiagram verwacht je in Nigeria
A
Granaat
B
Pyramide
C
Urn
D
Ui

Slide 19 - Quizvraag

Noem 5 redenen waarom mensen in Nigeria vaak veel kinderen krijgen.

Slide 20 - Open vraag

Veel kinderen want....
- Trouwen op jonge leeftijd --> veel tijd om kinderen te krijgen
- Culturele invloed (traditie om veel kinderen te krijgen/ meer status)
- Grote invloed van religie. (Christendom Noord, Islam Zuid. De islamitische provincies staan zelfs toe dat mannen met meerdere vrouwen kunnen trouwen.) 
- Kinderen helpen mee op het land.
- Geen pensioen, kinderen zorgen later voor hun ouders. 

- Gebruik voorbehoedsmiddelen niet zo normaal als in westerse landen.

Slide 21 - Tekstslide

Toch een hoge kindersterfte want....
Veel infectieziekten (bacterie of virus)
Malaria
Bij volwassenen, longonsteking doodsoorzak nummer één. 
Ook HIV en aids speelt een grote rol. 

Slide 22 - Tekstslide

Minder sterfgevallen want...
1
De welvaart groeide in Nigeria (daarmee verbeterde de hygiëne, medische zorg, beschikbaar voedsel).  Toch is de levensverwachting nog rond 55 jaar. (81 in NL) en behoort Nigeria tot de 10 landen met laagste levensverwachting. 


2
Nigeria ineens twee keer zo rijk?
Hoe dan?

Lees Bron 5 op pagina 27

Slide 23 - Tekstslide

Wat denk jij wat er met de groei in Nigeria gaat gebeuren en waarom?
timer
1:00

Slide 24 - Open vraag

HW
Starten huiswerk:
Lz: par 4 en 7
Mk par 4: 4 t/m 7 + par 7: 3, t/m 7
Sv en lr par 1 t/m 3

Slide 25 - Tekstslide