gedrag observeren - praktijkles
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Man bij het informatiebord heeft een koffertje naast zich staan.
Koffertje wordt door iemand meegenomen.
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Laat studenten zelf oefenen met de voorgaande video.
Teken de M op papier en stel de studenten zo op als in de video.
Slide 7 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
leg de opdracht uit. (2 minuten max.)
stuur de studenten op pad. (20 minuten)
Laat ze de laatste 10 minuten de observaties uitwerken in de klas.
Slide 11 - Tekstslide
1. laat studenten vertellen. filter meningen eruit.
2. vraag aan de studenten wanneer het zinvol is om juist wel een conclusie/mening te hebben over wat ze hebben gezien? Maak koppeling naar hun beroep als HZW'er of dienstverlener. Je ziet iemand iets doen en jij moet vanuit jouw professionaliteit reageren.
3. Als je als HZW'er rapporteert over de cliënt, moet dat altijd objectief zijn.
Als je moet handelen op gedrag van cliënten moet je conclusies trekken en in actie komen.
Bijvoorbeeld: een kind loopt langs een tafeltje waarop een pot hete thee staat. Dan meld je niet eerst aan anderen wat je hebt gezien, maar kom je in actie en zet je de pot hete thee weg.
3.
Wat is volgens jou gedrag?
Slide 12 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Objectief betekent
A
feiten en geen mening
B
mening en geen feiten
C
precies beschrijven wat je ziet
D
een conclusie trekken over wat je hebt gezien
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 14 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Heb je nog tips?
Slide 15 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
