Toetsweek 2 reflectie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Toetsweek 2 reflectie

Uitleg

In deze lessonup ga je invullen hoe je toets en van de toetsweek hebt gedaan en vragen beantwoorden die je kan helpen met je eigen leerproces te doorgronden. Hierdoor krijg je een beter beeld van wat je doet om een goed cijfer te halen en hoe je dit eventueel kan verbeteren. 

Het eerste deel gaat over de toets en het tweede deel gaat over het leerproces. 

Vul in welk cijfer je hebt gehaald voor toetsweek 1 en toetsweek 2 (kijk eventueel op som)
Doe het zo: Toetsweek 1: cijfer
Toetsweek 2: cijfer

Wat is het verschil tussen je cijfers van toetsweek 1 en 2?

Het is slechter (meer dan 1 punt )

Bijna geen verschil (minder dan 1 punt)

Het is beter (tussen de 1 en 3 punten hoger)

Het is veel beter (meer dan 3 punt erboven)

Hoe heb je de kenmerkende aspecten vragen gemaakt?

De meeste hiervan heb ik goed (80% of meer)

Ik heb hier de meerderheid van goed (60%-80%)

Ongeveer de helft heb ik goed (40%-60%)

Ik heb de meeste fout (minder dan 40%)

Hoe heb je de reproductievragen gemaakt?

De meeste hiervan heb ik goed (80% of meer)

Ik heb hier de meerderheid van goed (60%-80%)

Ongeveer de helft heb ik goed (40%-60%)

Ik heb de meeste fout (minder dan 40%)

Hoe heb je de inzichtsvragen gemaakt?
(vragen met bronnen en vergelijkingen)

De meeste hiervan heb ik goed (80% of meer)

Ik heb hier de meerderheid van goed (60%-80%)

Ongeveer de helft heb ik goed (40%-60%)

Ik heb de meeste fout (minder dan 40%)

Deel 2

Dit deel gaat over het leerproces. Dit zijn meningsvragen. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden op deze vragen. Dat is de enige manier om inzicht te krijgen in waarom het goed gaat of hoe je kan verbeteren als het niet goed gaat. 

Kan je zelf al een reden aangeven waarom je cijfer is verbetert/verslechterd/gelijk gebleven?

Tijdens de lessen let ik goed op en maak ik actief aantekeningen tijdens de uitleg.

😒🙁😐🙂😃

Tijdens het maken van de opdrachten maak ik de vragen serieus.

😒🙁😐🙂😃

Bij het nakijken van de opdrachten denk ik na over waarom een vraag goed of fout is en maak hier een aantekening over in mijn schrift.

😒🙁😐🙂😃

Mijn huiswerk is vaak al in de les af of anders zorg ik dat alle opdrachten voor de volgende les af zijn.

😒🙁😐🙂😃

Bij het leren maak ik gebruik van actieve leerstrategieën (dus niet alleen maar lerend lezen)

😒🙁😐🙂😃

Voor het leren heb ik genoeg tijd genomen en en vaak genoeg herhaalt (dus minstens 4 leermomenten)

😒🙁😐🙂😃

Schrijf hier wat je doel is voor volgende toets (dit mag dus ook zijn dat je hetzelfde cijfer wil halen)

Schrijf hier minstens 2 acties op (dingen die je gaat of blijft doen) om dit doel te halen.