4V - Periode 1 - Les 8 (PA3 H3) - GSE (18-10-2022)

Bienvenidos
Lessonup.app
klascode A4sp2: uhetw
klascode A4sp4: pnysk
(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Bienvenidos
Lessonup.app
klascode A4sp2: uhetw
klascode A4sp4: pnysk
(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)

Slide 1 - Tekstslide

Programa
INFO, DEBERES
PRESENTACIONES
LEESVAARDIGHEID
  • Nabespreken leesdossier Argentina-Cuba
  • Oefenen examenteksten evt.
D-TOETS van hoofdstuk 3
REFLEXIÓN, DEBERES







Slide 2 - Tekstslide

Los deberes fueron: 
Estudiar: 
Bestudeer de leerstof voor de toets en maak een aantal oefeningen opnieuw en/of maak de D-toets. Noteer de vragen die je aan de docent wilt stellen. 

Hacer: 
voorbereiden presentatie + afmaken oef 32, 34a, 35 
Kijk het werk na met het antwoordblad of het antwoordboek in lokaal 007 -> stel vragen


Slide 3 - Tekstslide

Info Portfolio-opdracht
1. Lectura: Argentina + Cuba
2. Lectura sobre cultura (Textos del examen VMBO)
NAKIJKEN EN REFLECTIE, Entregar: 14 de octubre de 2022

Tarea Lectura Argentina + Cuba -> team A4sp2/A4sp4

Slide 4 - Tekstslide

Info: Leesdossier
Antwoorden staan in teams (lesmateriaal - antwoordbladen)
Nakijken + Reflectievragen beantwoorden

Compleet inleveren indien nog niet gedaan.
A4sp2:
A4sp4:

Slide 5 - Tekstslide

Info Tarea 'Mi ídolo'
Hacer: Tarea, Werkboek p.137-139
Preparar en parejas: presentación sobre una persona famosa hispanohablante
Duración: 4-5 minutos en total.
Let op: je zet steekwoorden op je powerpoint en leert je tekst uit het hoofd. 
Je hebt GEEN tekst bij de hand.

Toetscijfer, niet herkansbaar.

Groepsindeling: zie teams


Slide 6 - Tekstslide

Presentaciones 'Mi ídolo'
Uploaden in teams: 
  1. je powerpoint
  2. je uitgeschreven tekst
  3. een kopie of foto van de pagina's 137-139 van het werkboek

Slide 7 - Tekstslide

D-toets (oefentoets)
  1. Maak eerst het onderdeel grammatica (= opgave 3).
  2. Moeite met de verleden tijden? Maak de opdracht op de volgende slides.
  3. Maak vervolgens opgaven 2, 4 en 5.

Controleer je werk met het antwoordboek Hoofdstuk 3.

Slide 8 - Tekstslide

Practicar los pasados
GRAM: het gebruik van de verleden tijden incl. perfecto (15m) 
  • Leer de uitleg over het gebruik van de verschillende verleden tijden (TB p.101-103, nr 21) 
  • Maak oef 32 van hoofdstuk 2 (p. 82, over de perfecto + indefinido) 

Slide 9 - Tekstslide

Los pasados, fuente C (continuación)
HACER: 
  1. Abre tu libro de texto en p.32-33, fuente C: Personas famosas de Argentina. 
  2. Selecciona tu persona favorita: Máxima, Evita, Maradona o Che Guevara y lee esta sección (lees dit tekstgedeelte).
  3. Dibuja tres columnas en tu 'werkdocument': 
                             1. presente (tegenwoordige tijd)   -   2. indefinido   -   3. imperfecto.
4. Busca los verbos  en tu sección.
5. Escribe los verbos en la columna correcta y añade la traducción, por ejemplo: vivían = zij leefden/woonden.

Klaar? Kies dan nog een andere beroemdheid.



Slide 10 - Tekstslide

Kolommen-opdracht bron C, ejemplo: Máxima
Presente

...



Indefinido

nació = werd geboren
...
Imperfecto

era = zij was
...

Slide 11 - Tekstslide

Hoe ga je de toets voorbereiden /
welke onderdelen hebben
extra aandacht nodig?

Slide 12 - Woordweb

Deberes para la próxima clase
leren: 
toets H3

Slide 13 - Tekstslide

El adverbio, fuente J (TB p.39)
Een bijwoord zegt iets over de manier waarop iets gebeurt
                     Bijvoorbeeld: Marleen werkt snel.      ('snel' gaat over de manier van werken)
Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over hoe iets of iemand is.
                     Bijvoorbeeld: Marleen is snel.            ('snel' gaat over Marleen)
In het Spaans heeft het bijwoord een andere vorm dan het bijvoeglijk naamwoord.
Als je het bijwoord vormt, doe je dat in principe als volgt:
Je neemt het bijvoeglijk naamwoord (vrouwelijke vorm!) en plakt er   -mente   achter.
                                                                                                                               Ejemplo: rápido -> rápidamente
HACER: Bestudeer bron J (TB p.39) + maak oef. 32 (WB A p.132-133-134).
  • Tip bij oefening 32b: hak de zin in zinsdelen en bepaal het onderwerp van de zin. Daarna het werkwoord vertalen en vervoegen. Daarna de rest van de zin.


ESTUDIAR: 
Bestudeer de uitleg in Paso adelante 3, Hoofdstuk 3 bron D (TB p.34) + nr. 21 (TB p.101-103).
Een kort overzicht zie je op de volgende pagina. 

LET OP: sommige werkwoorden zijn onregelmatig. Deze vind je in het grammatica-overzicht achterin het tekstboek (TB p.107 en verder)





Slide 14 - Tekstslide

Info ICT, toetsen, opdrachten
ICT:   
  • magister, studiewijzer 
  • lessonup: aanmelden, linkje in magister d.d. 30 augustus 2022

Toetsen en opdrachten: 
  • Examen (toetsweek): Paso adelante volumen 3, capítulo 3 + pretérito indefinido
  • Tussentoets Mondeling: Presentación sobre una persona famosa (tu ídolo) en parejas
  • Leesdossier: Lectura sobre cultura + países latinoamericanos (historia, cultura, fiestas etcetera) 

Slide 15 - Tekstslide

Reglas
  1. groeten bij binnenkomst, telefoon in de muurtas
  2. spullen en huiswerk in orde
  3. bij binnenkomst rustig op eigen plaats gaan zitten
  4. als de docent spreekt, ben je stil
  5. vragen? hand opsteken
  6. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden of meldingen open hebben staan)
                                                 
                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen.

Slide 16 - Tekstslide

Spaans in klas 4
4 periodes, 1-2-1-2

Leerdoelen periode 1 
  • Comunicar sobre Argentina, personas famosas, el cine, países latinoamericanos (historia, cultura, fiestas etcetera)
  • Studiewijzer (leerdoelen per taalvaardigheid)

Slide 17 - Tekstslide

Los grandes éxitos del cine español (Fuente G) - 20m
TB p.36
¿Qué significa el título?
¿Conoces algunas películas españolas?
¿Y actores?

HACER: 
  • Lee el texto G (TB p.36-37)
  • Contesta las preguntas (ejercicio 23, WB A p.125)

Slide 18 - Tekstslide