In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
Slide 1 - Tekstslide
Sinds 1 juli 2013 is de meldcode voor huiselijk geweld en kindermishandeling van kracht.
1 januari 2019 is de code verbeterd en aangescherpt.
Het doel van de meldcode is medewerkers te ondersteunen in de omgang met signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling.
De meldcode bevat een stappenplan om medewerkers stap voor stap door het proces vanaf signaleren tot melden.
Slide 2 - Tekstslide
Voor welke beroepen zou de meldplicht gelden?
Slide 3 - Open vraag
De meldcode is verplicht voor organisaties en zelfstandige medewerkers in de:
- gezondheidszorg
- onderwijs
- kinderopvang
- maatschappelijke ondersteuning
- jeugdzorg
- justitie
- politie
Slide 4 - Tekstslide
Verantwoordelijkheden en taken binnen de de meldcode:
Leerkracht herkennen en bespreken van signalen.
Aandachtsfunctionaris heeft centrale rol. Zij kent de hele werkwijze van de meldcode en de afspraken binnen de school. Daarnaast heeft zij contact met externe partijen (bijv. veilig thuis). Op de Diamant hebben de intern begeleiders en de orthopedagoog deze functie.
Directie is de eindverantwoordelijke voord de meldcode en stelt de aandachtsfunctionarissen aan.
Slide 5 - Tekstslide
Wat is de rol van de onderwijsassistent bij de meldcode?
Slide 6 - Open vraag
De rol van de onderwijsassistent
De onderwijsassistent dient deskundig te zijn in het herkennen en intern bespreken van signalen die kunnen wijzen op huiselijk geweld.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Stap 1: In kaart brengen van signalen
Observeer (gebruik signalenlijst)
Onderzoek naar onderbouwing
Informeel gesprek met ouders: delen van de zorg/signalen
Doe, indien nodig een kindcheck (= check van veiligheid van kinderen bij problematiek van ouders)
Overleg met aandachtsfunctionaris, actie richting stap 2 wordt vastgelegd.
Slide 9 - Tekstslide
Stap 2: Collegiale consultatie, raadplegen Veilig Thuis of een deskundige op het gebied van letselduiding.
Consulteer interne en externe collega’s tijdens:
Groepsbespreking/leerlingbespreking
Zorgteam
Overleg met jeugdarts of andere betrokkenen, bijv. leerplichtambtenaar
Maak gebruik van de Verwijsindex
Consulteer Veilig Thuis ook voor letselduiding
Inzetten Vlaggensysteem
Slide 10 - Tekstslide
Stap 3: Gesprek met de ouder/verzorger/kind
Formeel gesprek met de ouder: delen van de zorg
Uitkomsten consultaties bespreken met ouders
Stap 4: Wegen
Wegen van de aard en ernst van het geweld of de mishandeling a.d.v. de 5 vragen