Klas 2Ah - Samenvattingsles H7 Noord- en Zuid- Korea

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom 2Ah: 

Doe je telefoon in de telefoontas, ga zitten volgens de plattegrond en pak je spullen. Als de timer afloopt ben je stil

Vandaag heb je nodig:

- je laptop dicht op tafel

Toetsweek

Toetsstof: H7 Noord- en Zuid- Korea §7.1 t/m §7.5 (zie leerdoelen) + Coördinaten. Neem je eigen atlas(GB55) en een geodriehoek mee naar de toets.

Tip: op Teams vind je de leerdoelen en de samenvatting van de methode. Onder de leerdoelen staan ook de belangrijkste basisboeknummers dikgedrukt. 

LessonUp inloggen

Ga naar LessonUp.app en log in met je Office 365 account en samenvattingsles van H7 Noord- en Zuid-Korea. 

Klaar? Ga leren voor de toets door bijvoorbeeld jezelf te checken met de lesdoelen. 

 Opmerking Samenvattingsles

In deze LessonUp staan de lesdoelen per paragraaf. In deze samenvattingsles worden wat belangrijke onderdelen herhaald, maar niet alles van hoofdstuk 7.

§7.1 Bronnen: Bevolkingskenmerken

Aan het eind van de les kan je:

1. Vertellen wat de belangrijkste bevolkingskenmerken van Noord-Korea zijn

2. Vertellen wat de belangrijkste bevolkingskenmerken van Zuid-Korea zijn

3. Vertellen wat de belangrijkste verschillen zijn tussen de bevolkingskenmerken van Noord- en Zuid-Korea.

Basisboeknummers: B157 Demografische transitie, B227 Human development index (hdi)

Zuid- Korea heeft een hogere HDI dan Noord-Korea

1. juist
2. onjuist

Zuid-Korea is een ..... land:

1. Arm
2. Rijk
3. Gemiddeld

Zuid-Korea

Noord-Korea

Filmpje met uitleg

§7.2 Verschillen tussen Noord- en Zuid-Korea

Aan het eind van de les kan je:

1. Uitleggen waarom er twee Korea’s zijn

2. Vertellen wat de politieke verschillen zijn tussen Noord- en Zuid-Korea

3. Vertellen de economische verschillen zijn tussen Noord- en Zuid-Korea

4. Uitleggen waarom Noord-Korea door veel landen als een dreiging wordt ervaren

5. Uitleggen waarom landen propaganda maken

Basisboeknummers: B245 Politieke systemen, B246 Economische systemen

Wat hoort niet bij Zuid-Korea?

1. Vrijemarkteconomie
2. Veel export
3. Communisme
4. Samsung

Kun je uitleggen waarom er 2 Korea's zijn?

§7.3 Wonder aan de rivier de Han

Aan het eind van de les kan je:

1. Uitleggen waarom Zuid-Korea pas na 1960 economisch is gaan groeien

2. Uitleggen op welke manier Zuid-Korea economisch succesvol is geworden

3. Uitleggen welke fasen Zuid-Korea sinds 1960 in de economische groei heeft doorlopen

4. Uitleggen waarom Noord-Korea niet dezelfde economische ontwikkeling heeft doorgemaakt als Zuid-Korea

Basisboeknummers: B193 Bestaansmiddelen Internationale, B260 Internationale arbeidsverdeling arbeidsverdeling

Zuid-Korea

Noord-Korea

HDI 0.733

HDI 0.903

Primaire sector 23%

Primaire sector 2%

Tertiaire sector 59%

Tertiaire sector 29%

Zuid-Korea vernieuwt steeds. Welke industrie ontwikkelde Zuid-Korea vooral na 1990 en leg uit waarom.

§7.4 Hoe gaat het verder?

Aan het eind van de les kan je:

1. Uitleggen waarom er in Zuid-Korea steeds minder kinderen worden geboren

2. Uitleggen waarom de vergrijzing in Zuid-Korea tot problemen leidt

3. Uitleggen waarom de (economische) toekomst van Noord-Korea er niet gunstig uitziet

B153 Demografische druk

Wat is vergrijzing?

1. Het aantal kinderen neemt toe
2. Het aantal mensen neemt toe
3. Het aantal ouderen neemt toe
4. Mensen krijgen meer grijs haar

Wat is geen reden dat er minder kinderen geboren worden in Zuid-Korea

1. Trouwen op late leeftijd
2. Carrière maken
3. De kosten van de opvoeding
4. Er zijn meer vakmensen

§7.5 Dokdo of Takeshima?

Aan het eind van de les kan je:

1. Uitleggen waarom er onenigheid is over het eigendomsrecht van Dokdo/Takeshima

2. Vertellen welke argumenten Japan en Zuid-Korea gebruiken om hun claim te rechtvaardigen

3. Uitleggen welke rol het eigendomsrecht op de zee speelt bij deze zaak

Wat betekent de EEZ

1. Eendrachtige Economische Zone
2. Eric Engelbrecht Zwanenburg
3. Inclusieve Economische Zone
4. Exclusieve Economische Zone

Aan de slag

Ga leren voor de toets, door bijvoorbeeld jezelf te checken met de lesdoelen.