Pesten is geen grap

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Vandaag

- Snelhechter tot nu toe

- Leestekst

- Groepsgesprek 

Leestekst

Doel van vandaag (K & M):

- Je leest een tekst actief aan de hand van sleutelvragen en je kunt vragen over de tekst beantwoorden;

- Je kunt de geleerde theorie toepassen op een tekst.

We werken 30 minuten aan de opdrachten. Daarna voeren we een groepsgesprek.

 

Le(e)sdoel

Na het lezen kun je uitleggen waarom de Week

Tegen Pesten wordt gehouden en wat jij op school kunt doen tegen pesten.

Luister

Een fragment uit het boek 'Spijt' van Carry Slee.

Luistervraag: wat zou jij doen als je dit zou zien? 

Blz 1 vanaf 'we moeten stoppen jongens', online bieb, boekenplank.

Verkennend lezen 

Lees de tekst 'pesten is geen grap' verkennend. Markeer de onderdelen die je in de tekst vindt.

Stop, denk na. Wat weet je al over dit onderwerp?

Wat is de bron van deze tekst?

Lees de tekst nu grondig.

- In tweetallen, steeds een alinea. 

- Markeer de woorden die je niet kent. Bedenk per woord of je door kunt lezen of dat je eerst de betekenis op moet zoeken.

- Klaar? Spreek samen over het onderwerp van de tekst.

Moeilijke woorden

In r. 15. staat: Dat moet op een effectieve manier gebeuren. Wat betekent effectief?

1. wat echt moet
2. wat goed werkt
3. wat niet werkt
4. wat veel kost

Kijk in het stukje met het kopje Grapje!. Waarover gaan leerkrachten en leerlingen deze week het gesprek aan? Kies het beste antwoord.

1. over pesten en gepest worden
2. over pesten door het maken van grappen
3. over het voeren van gesprekken
4. over samen lachen en zich verbonden voelen met anderen

Lees r. 21: Onder … kwetsen. Wat betekent onder het mom van?

1. in de plaats van
2. met als resultaat
3. voor het geval dat
4. zogenaamd als

Kijk in het stukje Spijt! als stripboek. Wat is niet waar?

1. Carry Slee is de schrijfster van Spijt!
2. Carry Slee speelt de hoofdrol in de musical Spijt!
3. David en Jochem zijn de hoofdpersonen in Spijt!
4. Het boek Spijt! verscheen voor het eerst in 1996.

Wat is het onderwerp van het stukje met het kopje Grapje!? Kies het beste
antwoord.

1. activiteiten in de Week tegen Pesten
2. het thema van de Week tegen Pesten
3. onderzoek naar pesten
4. vormen van pesten

Lees r. 36-40. Welke vraag wordt in het laatste stukje beantwoord?

1. Waarom is het niet oké om te pesten?
2. Wat is er te doen tijdens de Week Tegen Pesten?
3. Wat kun je doen als iemand gepest wordt of als je zelf gepest wordt?
4. Wat kunnen scholen doen tegen pesten?

Groepsgesprek

- Voeg de tekst toe aan je snelhechter;

  

Groepsgesprek

- Wat merk jij op school van pesten? 

- Kan op onze school iedereen zichzelf zijn? 

Le(e)sdoel

Kun je nu uitleggen waarom de Week

Tegen Pesten wordt gehouden en wat jij op school kunt doen tegen pesten?

--> volgende les: kletskaartjes & grenzenspel