Thema 3 Grieken en Romeinen blok 1 -schu

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

intro boek 3

https://www.youtube.com/watch?v=4qTRvO1IbvI

Wat herkende jij van de oude grieken?

sportwedstrijden

Oude Grieken - Olympia

zomer- en winterspelen

om de vier jaar

wisselend gastland

IOC

meedoen of winnen

olijfkrans - medailles

openingsceremonie

Holland Huis

paralympische spelen

Olympische vlag

Olympische vuur

Kleuren

Veel mensen denken dat elk werelddeel een kleur heeft, maar dat is niet waar. De kleuren zijn gekozen met de gedachte dat in elk geval een van deze kleuren is terug te vinden in de vlaggen van alle landen.

Ontwerper

De Olympische vlag met de verstrengelde ringen zijn in 1913 ontworpen door de stichter van de moderne Olympische Spelen, Pierre baron de Coubertin (1863-1937).

Voor het Olympisch Stadion staat de Marathontoren. Een toren van 46 meter hoog die in 1928 vanuit heel Amsterdam te zien was. In 1926 sprak Jan Wils voor de eerste keer over de toren. Hij was er namelijk iets moois mee van plan.

Grote schaal

Tegen de krant Het Vaderland zei hij: "Ik stel me daarvan veel voor. Het wordt een hele ijle toren. Er boven komt een grote schaal, waarin overdag een rookpluim kan opstijgen en 's avonds een vuurzuil."

Vuur

Dit was heel goed bedacht van Wils, want met daglicht zie je rook tenslotte beter dan vuur, waar vuur juist in de nacht beter te zien is. 

Misverstand

Wils was dus de eerste die vuur toevoegde aan de Olympische Spelen. Eén van de beroemdste symbolen ter wereld is dus Nederlands! Het is namelijk een misverstand dat de Grieken al in de Oudheid bij de klassieke Olympische Spelen een speciaal vuur aanstaken. Natuurlijk wisten zij wel hoe ze vuur moesten stoken, maar dat deden zij niet speciaal voor de Olympische Spelen.

Fakkeltocht

Tijdens de Olympische Spelen in 1928 was er overigens nog geen fakkeltocht bij zoals wij nu gewend zijn. Het vuur werd toen namelijk gewoon aangestoken door een medewerker van de gemeente Amsterdam. Dit was zonder al te veel gedoe en plechtigheden.

In 1936

Pas tijdens de Spelen van 1936 in Berlijn - de beruchte nazi-Spelen van Adolf Hitler - werd in Olympia het vuur ontstoken door actrices die speelden alsof ze priesteressen waren uit de Oudheid.

De stad Olympia

Vanuit Olympia liep de fakkeltocht vervolgens naar de stad waar de Spelen dat jaar worden gehouden. En zo gebeurt dat tegenwoordig nog steeds, waarbij wordt gedaan alsof de oude Grieken het Olympisch Vuur hebben uitgevonden. Maar dat is dus helemaal niet zo, want het is door Jan Wils bedacht!

Wat hoort bij de Oude Grieken
in dit filmpje?

Thema 3. Grieken en romeinen

Blok 1: De olympische spelen 

Leerdoelen

Aan het einde Blok 1

1. Weet je waar de olympische spelen vandaan komen

2. Weet je wat een stadstaat is en kun je kenmerken noemen van het leven in een stadstaat (oude Grieken)

3. Weet je wat leven in een democratie is

Les 1

Waar denk je aan bij de
Olympische spelen?

Tekstboek

blz. 11

Oorsprong spelen

• Wanneer en waar?                            Grieken leefden in de oudheid          776 v. Chr. hielden zij de Spelen in de stad Olympia 
•                                                                 Waarom spelen?                                   Om de belangrijkste god (Zeus)         te eren                                  

Grieken geloven in meerdere goden 

Video- vragen 

Vul deze in als je video hebt bekeken

1. Waar geloofde de oude Grieken in?
   
2. Wat bedoelen we met: de Grieken brengen offers aan de goden?
3.  Waarom begonnen de Grieken met sporten?
4.  Wie deden er mee aan de Griekse spelen?

De olympische spelen zijn bedacht door de..?

1. Grieken
2. Romeinen

Wat bedoelen we met: de Grieken brengen offers aan de goden?

De oude Grieken bedachten de Olympische spelen. Ter ere van wie is dit bedacht?

1. Zeus
2. Ptolomaeus
3. Aristotelis
4. Athena

Wat konden de Oude Grieken winnen als zij meededen aan de Olympische Spelen?

1. Eeuwige roem
2. Een standbeeld
3. Een medaille
4. Olijvenkrans

Alvast overschrijven

alleen eerste deel, niet de schuingedrukte tekst

Verwerking

Maak :

1 c en d, 2, 3,5,6, 8, 10a

Les 2

Leerdoelen

Aan het einde Blok 1

1. Weet je waar de olympische spelen vandaan komen

2. Weet je wat een stadstaat is en kun je kenmerken noemen van het leven in een stadstaat (oude Grieken)

3. Weet je wat leven in een democratie is

blz

Tekstboek blz. 16

Een stadstaat

Het oude Griekenland bestond niet uit één land, maar uit meerdere stadstaten 

Wat is een stadstaat?

Een stad met een stuk land eromheen

Kenmerken stadstaten oude Grieken

1. Er was vaak oorlog tussen de staten onderling. Alleen tijdens de spelen (vrede)
   
2. De bewoners regelde er hun zaken zelf
3. Ze maakten hun eigen wetten en hadden een eigen leger  

Tekstboek 

blz. 18,19

Wie was er vrij?

In de stadstaat woonden burgers, dat waren de volwassen Griekse mannen

Zij leefden in vrijheid

Daarnaast woonden er Griekse vrouwen en kinderen, buitenlanders en slaven. 

Mythes

Intro Hercules was een mythe

Griekse Mythe geboorte van Pallas Athene

uitleg PO Held Mythe

hoofdrolspelers

Zeus de oppergod

Metis - geliefde van Zeus

Hera - vrouw van Zeus

Hefaistos - smid van de goden

- Pallas Athene (godin van de vrede, oorlog en wijsheid)

Griekse goden

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt vertellen waar de Olympische Spelen vandaan komen en ter ere van wie die gehouden werden

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt vertellen waar de Olympische Spelen vandaan komen en ter ere van wie die gehouden werden.

Uit Griekenland bij het plaatsje Olympia. Ter ere van de oppergod Zeus.

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt vertellen wat een stadstaat is en je kunt kenmerken noemen van het leven in een stadstaat (oude Grieken)

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt vertellen wat een stadstaat is en je kunt kenmerken noemen van het leven in een stadstaat (oude Grieken)

Een stadstaat is een  kleine staat die bestaat uit een stad en het gebied eromheen.

Kenmerken: eigen bestuur en wetten

eigen regels

Verwerking

Maak in je digitale materiaal:

12, 14, 16, 17, 18

(al af? 1 c en d, 2, 3,5,6, 8, 10a)

Blokuur 14 december

- Boek 3 blok 1  afronden

- begrippen en leerdoelen uitschrijven

------

- Begin blok 2 Romeinen

- maken opdrachten 

blz

Tekstboek blz. 22

blz

Tekst

boek blz. 24

Filmpje Oude Grieken

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt beschrijven welke groepen in een stadstaat wonen en welke groep de meeste rechten* had

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt beschrijven welke groepen in een stadstaat wonen en welke groep de meeste rechten had

- burgers  (vrije mannen met burgerrecht*)

- vrouwen en kinderen

- slaven

- buitenlanders

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt beschrijven wat een democratie is en hoe die in Athene werkt

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt beschrijven wat een democratie is en hoe die in Athene werkt

in een democratie heeft het volk invloed op het bestuur.

In Athene beslisten burgers  over belangrijke onderwerpen door te vergaderen en dan te stemmen.

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt uitleggen dat het oude Griekenland niet één land was, maar de Grieken toch verbonden waren met elkaar.

leerdoelen - schrijf mee in je schrift

Je kunt uitleggen dat het oude Griekenland niet één land was, maar de Grieken toch verbonden waren met elkaar.

Het bestond uit allemaal stadstaten met een eigen bestuur en leger. Wel dezelfde Griekse cultuur: bv. dezelfde taal en  dezelfde goden