H4 par. 4.3 De industriële samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Memo havo 2

H4 Tijd van burgers en stoommachines

De industriële revolutie

par. 4.3 De industriële samenleving

De industriële revolutie

1750-1850

Een belangrijk keerpunt in de wereldgeschiedenis.

Leerdoelen

Hoofdvraag: Hoe veranderde het leven van de Engelse bevolking met de opkomst van de fabriek?

• Je kunt uitleggen hoe de arbeidsomstandigheden van de arbeiders waren;
  
• Je kunt de drie sociale groepen van de industriële samenleving in de 19e eeuw beschrijven;
• Je kunt uitleggen hoe de leefomstandigheden van de arbeiders verschilden van die van de gegoede burgerij;
• Je kent de begrippen en jaartallen van deze paragraaf.
  

Werk in de eerste fabrieken

19e eeuw honderdduizenden mensen trokken naar industriegebieden.

Slechte arbeids- en leefomstandigheden.

In huisnijverheid konden mensen zelf werktempowerk bepalen, maar in fabrieken bepalen de baas en de machines.

Fabrieksbazen wilden zoveel mogelijk winst maken (lange werkdagen en lage lonen).

 

Werk in de eerste fabrieken

Arbeidsomstandigheden

• Lage lonen
• Lange werkdagen (alleen zondag vrij)
• Eentoning en ongeschoold werk. Vrouwen en kinderen werkten ook (nog minder loon)
• Veel ongelukken in fabrieken en mijnen (vrijwel geen veiligheidsmaatregelen)
  
• Smerige lucht en oorverdovend lawaai
• Protesteren of demonstreren had weinig zin. Je werd ontslagen.
  

Werk in de eerste fabrieken

Overheid deed weinig voor fabrieksarbeiders. Men vond dat de overheid zich niet met de economie moest bemoeien.

Rond 1830 toch veel 

protesten. 

In 1833 and 1842 

maatregelen tegen ergste 

vormen van vrouwen- 

en kinderarbeid

Wonen bij de fabriek

Eerste industriegebieden ontstonden in Noordwest-Engeland.

Eerste fabrieken werden gebouwd naast snelstromende rivieren, bij havens, dichtbij steenkool- en ijzerertsvelden.

Urbanisatie

Landelijke gebieden veranderden in industriegebieden met grote, dichtbevolkte steden.

Fabrieksarbeiders woonden in arbeiderswijken dichtbij de fabrieken.

1750

Wonen bij de fabriek

Bijna geen openbaar vervoer. Infrastructuur verbeterde door spoorlijnen. Vervoer grondstoffen en producten.

Leefomstandigheden:

• Luchtvervuiling, smerige straten en geen riolering
• Geen schoon drinkwater en slechte hygiëne
• Cholera en andere besmettelijke ziekten
  
• Gemiddelde leeftijd laag en hoogte sterfte onder baby's en peuters.

Twee werelden

Drie sociale groepen: rijke burgers/ bourgeoisie, middenklasse en fabrieksarbeiders.

Leefomstandigheden rijke burgers (fabrikanten, bankiers and advocaten):

• Leefden in buitenwijken, in ruime huizen met een tuin
• Schonere straten en betere hygiëne
  
• Goede scholen en mooie parken

 

Twee werelden

Middenklasse (geschoold kantoorpersoneel en winkeliers) had het iets beter dan arbeiders.

Fabrieksarbeiders vormden de grootste groep. Lage lonen, weinig bezit en geen onderwijs.

Eind 19e eeuw lichte verbetering leef- en werkomstandigheden van arbeiders. 

Overheid zorgde voor waterleidingen en rioleringen, en beter onderwijs.

Aan de slag

Wat? Zie whiteboard.

Hoe? Alleen 

Hulp? Bij je buurman/buurvrouw. Kom je er samen niet uit? Dan bij je docent. 

Tijd? Tot het einde van de les. 

Klaar? Leer begrippen en jaartallen. Vraag docent.