Mentorles

Mentorles
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
Other languagesSecondary Education

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Mentorles

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Uitleg mentorlessen
Indeling gesprekken/opdrachten

De lessen gaan voor iedereen door, tenzij ik uitdrukkelijk iets anders aangeef. Er is genoeg te doen rondom studiekeuze. Heb je al een studie gekozen, dan is het een studie-uur. Ook een mooi moment om aan je PWS te werken!

Slide 2 - Tekstslide

Gesprekken
week 36
week 37
week 38

Slide 3 - Tekstslide

Keuzekaart
waar sta je nu?
rood
oranje
groen

Slide 4 - Tekstslide

Studiekeuze
Quompas opdrachten

Slide 5 - Tekstslide

Vragen studiekeuze
Naam
Wil je op kamers gaan wonen?
Weet je al wat je gaat studeren?
Weet je al waar je gaat studeren?
Weet je al wat je absoluut niet zou willen (richting)
Welke stappen heb je gezet om meer te weten over eventuele studies?
Weet je welke mogelijkheden je hebt om hulp te krijgen bij een studiekeuze? Zo ja, noem ze maar eens op!
Ken je iemand die een beroep uitoefent dat voor jou interessant lijkt?
Heb je het thuis vaak over je studiekeuze?
Heb je al wel eens gewerkt met het programma Quompas?


Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

plannen
Wat bedoelen we precies met plannen?
Waarom plannen?
Je aan de planning houden...

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

plannen

Slide 10 - Woordweb

Ik heb stress voor toetsweken.
0100

Slide 11 - Poll

Plannen vermindert stress.
0100

Slide 12 - Poll

Ik begin minstens een week voor de toetsweek met plannen en leren.
ja
nee
ongeveer
veel eerder
veel later

Slide 13 - Poll

Plannen, waarom?
Verhoogde Productiviteit. = je doet precies wat je moet doen.
Stressreductie. = want je hebt de touwtjes in handen
Beter Tijdmanagement. = Je houdt uiteindelijk tijd over!
Doelen Bereiken. = prima cijfers, goed het examen in! 

Slide 14 - Tekstslide

Je aan de planning houden
Wees realistisch. Kijk wanneer je ECHT tijd hebt en prop je dag niet te vol. 

Houd rekening met je andere taken/hobby's/verplichtingen/vrije tijd/onvoorziene omstandigheden/......

Slide 15 - Tekstslide

Je aan de planning houden
Houd genoeg ruimte over in je agenda. 

Het is niet erg als het een keer niet gelukt is. (hoofdpijn/iets anders) Je mag best een keer schuiven. Dat kan alleen als je genoeg ruimte overlaat in je agenda.

Slide 16 - Tekstslide

wanneer dan?
dinsdag: werken tot 17:00, apotheek, boodschappen, voetbal, koken, lessen voorbereiden.
woensdag; cursus tot 16:30, boodschappen doen, koken, moe
donderdag: les tot 14:40, zoontje naar dyslexietraining, zoontjes naar voetbal, dochter ophalen, eten, moe
vrijdag: toetsen inleveren voor de toetsweek.

Slide 17 - Tekstslide

waar gaat het hier mis?

Slide 18 - Open vraag

Waar gaat het fout?

Slide 19 - Open vraag

Ik kan het al!

Slide 20 - Tekstslide

Ik kan het al!
Ga ik groepjes zitten en vergelijk de manieren van plannen met elkaar. Aan het einde van de les laat je de andere klasgenoten zien hoe je het aanpakt. Verschillen met anderen en overeenkomsten laat je ook zien. 

Slide 21 - Tekstslide

nu zelf
Schrijf op wat je deze week moet doen

Slide 22 - Tekstslide

nu zelf
Schrijf schrijf op wat je moet leren en hoeveel tijd je kwijt bent per vak.

Slide 23 - Tekstslide

nu zelf
Schijf op wanneer je wat wil gaan doen. Maak dus een schema.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

onlineslagen.nl

Slide 26 - Tekstslide

driehoeksgesprekken
Maandag 18 november

Iedereen vult het formulier in. Het is de bedoeling dat jij invulling geeft aan het gesprek. Daarvoor gebruik je het format:

Geen driehoeksgesprek? Dan vul jij het formulier ook in en gebruiken we het voor het eerstvolgende mentorgesprek


Slide 27 - Tekstslide