Politieke cultuur (1813-1900)

Oefenvraag
Twee gebeurtenissen uit de Franse Revolutie:
1 Op 17 juni 1789 richtten de vertegenwoordigers van de derde stand van de Staten-Generaal de Nationale Vergadering op en begonnen vervolgens met het schrijven van een grondwet. Verschillende vertegenwoordigers van de geestelijkheid en de adel sloten zich bij de Nationale Vergadering aan.
2 Op 27 juni 1789 beval koning Lodewijk XVI alle vertegenwoordigers van de geestelijkheid en de adel die zich nog niet hadden aangesloten bij de Nationale Vergadering, om dat alsnog te doen.
Geef aan waardoor:
 Lodewijk XVI zich in zijn positie bedreigd voelde door de oprichting van de Nationale Vergadering, en
 Lodewijk XVI verwachtte dat zijn bevel van 27 juni zijn positie zou beschermen. 
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Oefenvraag
Twee gebeurtenissen uit de Franse Revolutie:
1 Op 17 juni 1789 richtten de vertegenwoordigers van de derde stand van de Staten-Generaal de Nationale Vergadering op en begonnen vervolgens met het schrijven van een grondwet. Verschillende vertegenwoordigers van de geestelijkheid en de adel sloten zich bij de Nationale Vergadering aan.
2 Op 27 juni 1789 beval koning Lodewijk XVI alle vertegenwoordigers van de geestelijkheid en de adel die zich nog niet hadden aangesloten bij de Nationale Vergadering, om dat alsnog te doen.
Geef aan waardoor:
 Lodewijk XVI zich in zijn positie bedreigd voelde door de oprichting van de Nationale Vergadering, en
 Lodewijk XVI verwachtte dat zijn bevel van 27 juni zijn positie zou beschermen. 

Slide 1 - Tekstslide

Antwoord
maximumscore 2
Kern van een juist antwoord is:
• Door de oprichting van de Nationale Vergadering onttrokken de vertegenwoordigers zich aan de vastgelegde overlegorganen / door een door de Nationale Vergadering geschreven grondwet zou de (absolute) macht van Lodewijk XVI ingeperkt worden / zou de invloed van de derde stand op de regering van Frankrijk vergroot worden 1
• Door het opnemen van de behoudende geestelijken en edelen in de Nationale Vergadering verwachtte Lodewijk XVI dat de jakobijnen/de radicalen in de Nationale Vergadering minder invloed zouden hebben / dat de grondwet minder radicaal zou worden (waardoor hij zijn positie
zoveel mogelijk kon behouden) 1

Slide 2 - Tekstslide

Politieke cultuur (1813-1900)
De politieke cultuur in Europa (1813-1900)

Slide 3 - Tekstslide

HC 2
  1. Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige samenleving (1650-1789)?
  2. Hoe werden verlichte ideeën tijdens de democratische revoluties in de Verenigde Staten en Frankrijk in de praktijk gebracht (1776–1813)?
  3. In welke mate bepaalden verlichtingsideeën de politieke cultuur in Europa (1813-1900)?

Slide 4 - Tekstslide

Doelen
Aan het einde van de les kan ik:
  • De twee doelen van het Congres van Wenen verklaren
  • De kern van de politiek-maatschappelijke stromingen herkennen en benoemen
  • Verklaren waarom de Verlichting tot de Romantiek leidde

Slide 5 - Tekstslide

Veranderingen
1814-1815: Congres van Wenen
Door Restauratie en machtsevenwicht vrede in het Concert van Europa

Creatie Verenigd Koninkrijk der Nederlanden: sterke staat ten noorden van Frankrijk


Restauratie, industriële revolutie en emancipatiebewegingen leiden tot ontstaan politiek-maatschappelijke stromingen

Slide 6 - Tekstslide

Liberalisme

Vrijheid van overheidsbemoeienis

John Locke en Adam Smith

Ideologie van de bourgeoisie

Streven naar klassieke grondrechten en uitbreiding van het kiesrecht

Slide 7 - Tekstslide

Socialisme
Gelijkheid in de samenleving
Bereikt door actieve overheid

Industriële Revolutie leidt tot urbanisatie

Groeiende noodzaak tot coöperatie door industriële samenleving en sociale kwestie

Communisme: geweld
Sociaal democratie: parlement
Anarchisme: géén staat

Slide 8 - Tekstslide

Barsten
Ondanks Restauratie verdwijnen de Verlichtingsideeën niet

1820: liberale grondwet Spanje
1823: Honderdduizend zonen van Lodewijk herstellen autoritaire orde

1830: onafhankelijkheid België 

Groeiende sociaal-economische problemen vanaf jaren '30

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

1848
Golf van revoluties in Europa

Frankrijk: einde van Juli-monarchie -> Tweede Franse Republiek
Italië: verzet tegen Huis van Bourbon, Oostenrijk en paus
"Duitsland": Frankfurter Parlement

Nederland: grondwet van Thorbecke


Slide 11 - Tekstslide

Oefenvraag
Oliver Twist wordt meteen na publicatie een bestseller.
Twee onderzoeksgebieden van een studie naar armoede in Groot-Brittannië in de negentiende eeuw:
1 De leefomstandigheden van kinderen in de werkhuizen.
2 De groeiende aandacht voor de sociale kwestie in Groot-Brittannië.
De onderzoeker concludeert dat de bron minder bruikbaar is voor het eerste onderzoeksgebied en meer bruikbaar voor het tweede onderzoeksgebied.
Leg voor beide conclusies apart deze redenering uit. 

Slide 12 - Tekstslide

Antwoord
Kern van een juist antwoord is:
• Oliver Twist is een roman waarbij de auteur de vrijheid heeft omstandigheden anders weer te geven dan de werkelijkheid / Dickens heeft zelf slechte ervaringen met het werkhuizensysteem, waardoor Dickens wellicht de omstandigheden overdrijft om zijn kritiek weer te geven (waardoor de onderzoeker de informatie uit de bron voor het eerste onderzoeksgebied minder bruikbaar vindt) 2
• Dat Oliver Twist een bestseller wordt, laat zien dat een breed publiek geïnteresseerd is in de slechte omstandigheden / betekent dat de omstandigheden onder de aandacht gebracht worden van een breed publiek, wat bijdraagt aan de (interesse in de) discussie over de sociale kwestie / waardoor meer mensen zich bewust werden van de noodzaak de slechte leef-/werkomstandigheden van arbeiders aan te pakken (waardoor de onderzoeker de bron meer bruikbaar vindt voor
het tweede onderzoeksgebied) 2 

Slide 13 - Tekstslide

Kant
Montesquieu
Locke
Rousseau
Hobbes
Spinoza
Smith
Trias Politica
Absolutisme
Sociaal contract
Algemene wil
Godsdienst
Vrijhandel
Rationalisme + empirisme

Slide 14 - Sleepvraag

Oorsprong
Groeiend nationalisme door Verlichting (Rousseau), Napoleon & culturele stroming Romantiek.

De Romantiek zet zich af tegen het wetenschappelijke en universele karakter van de Verlichting (Cultuurpessimisme).

De emotie en het innerlijke speelt een grote rol volgens Romantici. Nadruk op mythische verleden in plaats van hedendaagse realiteit. 





Slide 15 - Tekstslide

Creatie
Onder invloed van nationalisme creëert de overheid de samenhorigheid.

Hiervoor gebruiken ze onderwijs (één taal, één geschiedenis) en kunst waarin de gedeelde geschiedenis centraal staat.

Op wereldtentoonstellingen laten landen aan elkaar zien waar zij tot in staat zijn. 




Slide 16 - Tekstslide

Krim
Tot 1848 duidelijke internationale samenwerking

Nationalisme maakt hier een einde aan

1853: Krimoorlog

Moeizame internationale samenwerking leidt op de lange termijn tot het vormen van bondgenootschappen




Slide 17 - Tekstslide

Eenwording
Groeiende wens in Italië en Duitsland tot nationale eenwording

Italië: Risorgimento 

Duitsland: Bismarck streeft naar keizerrijk onder leiding van Pruisen
Blut und eisen


1871: keizerrijk Duitsland

Slide 18 - Tekstslide

Feminisme
Victoriaanse tijdperk wordt gekenmerkt door burgerlijk gezinsideaal 

Eind 19de eeuw groeiende inzet voor kiesrecht en ontwikkelingsmogelijkheden
Daarnaast aandacht voor maatschappelijke thema's en verzet tegen gezinsideaal

In Engeland harde acties door de suffragettes van Emmeline Pankhurst





Slide 19 - Tekstslide

Conservatief
Conservatieven zijn tegen de maatschappelijke veranderingen

Confessionelen richten christelijke
arbeidersbewegingen op

Nederland: Abraham Kuyper (ARP)
Staat aan basis van verzuiling
Doelen confessionelen: 
Schoolstrijd en uitbreiding kiesrecht

Slide 20 - Tekstslide

Oefenvraag
Hoofdredactrice Clara Zetkin schreef in 1898 in het Duitse tijdschrift Die Gleichheit (Gelijkheid): "Een tijdschrift als Die Gleichheit kan geen beweging veroorzaken [bij vrouwelijke arbeiders] maar kan werken binnen die beweging, door scholing en aanmoediging te geven; en dat heeft
Die Gleichheit gedaan. Die Gleichheit heeft als hoofddoel de vrouwelijke kameraden aan te spreken die in de frontlinie staan bij onze strijd." Clara Zetkin wil met Die Gleichheit de koers van de Duitse feministische beweging veranderen.
 Geef aan:
 onder welke sociale klasse de feministische beweging in de negentiende eeuw vooral aanhang kreeg, en
 welke koersverandering Clara Zetkin wil bevorderen

Slide 21 - Tekstslide

Antwoord
Voorbeeld van een juist antwoord is:
• In de negentiende eeuw was de aanhang van de feministische
beweging vooral afkomstig uit de welgestelde burgers/de bourgeoisie 1
• Zetkin wilde met Die Gleichheit de vrouwenbeweging een
socialistische/communistische koers laten varen / meer aanhang
verkrijgen onder arbeiders (waarmee ze de invloed van de bourgeoisie
wilde tegengaan) 1 

Slide 22 - Tekstslide