15 en 16 april P4 Spreekvaardigheid en leesvaardigheid les 5 en 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

T V/G 3 C

ga zitten met je literaire groepje

15 april

Welkom!

vanaf 13 mei: literaire shows (cijfer)

Leerdoel deze week

• Je werkt verder aan de literaire mindmap 
• Je wisselt recensies uit en analyseert ze
• Je werkt aan de Talkshow en bepaalt rollen en taken
• Je oefent een onderdeel voor de klas

Literaire talkshow (1)

• 15 min (met 3 tot 4 personen); 20 min (5 personen)
• inhoud van de roman staat centraal
• je toont je inzicht in literaire begrippen en past deze toe op de roman
• iedereen komt aan bod: jullie reageren op elkaar


• beoordeling: op inhoud (verhaal en analyses) & spreekvaardigheid (correct formuleren)

Literaire talkshow 

• Onderdelen: 

1. de roman zelf (plm. 10 min. met mindmap en recensies)
   
2. twee vrije onderdelen (samen plm 5 min): gedicht / interview /lezersvragen / nieuwsbericht
3. voor de groepjes van 5 llnn: 12 min. roman & drie vrije onderdelen (8 min.)

• De shows beginnen vanaf 13 mei, dus vanaf die datum is iedereen voorbereid 

Voeg citaten toe!

Opzet van talkshow bepalen

Na max. tien minuten is duidelijk:

• welke onderdelen jullie gaan presenteren
• welke onderdelen van de mindmap aangevuld moeten worden (citaten!)
• welke onderdelen van de mindmap uitgebreid besproken worden in de show
• welke taken er uitgevoerd worden door wie. 
• wie vandaag de leider is

Voorbeeld opzet talkshow: oorlogsroman

• presentator: heet publiek en gasten welkom. Stelt vragen, vertolkt mening van een recensent en vraagt reactie
  
• gast 1 = schrijver (gaat in op de personages van het boek)
• gast 2 = uitgever (gaat in op dit thema en dat van andere romans van de auteur, bespreekt motieven en stijl)
• gast 3 = lezer (gaat in op het perspectief, tijd en locatie)
• vrij onderdeel 1 = nieuwsbericht over oorlog bespreken
• vrij onderdeel 2 = zelfgeschreven lied presenteren

Zelfstandig werken

• eerste terugkoppeling van taken
• wat heb je nog nodig om aan de slag te gaan?
• recensies analyseren
• analyseren van de roman aan de hand van de literaire mindmap: klopt alles? 
• script schrijven
• vrije onderdelen invullen
• Eind van de les: leider koppelt terug

T V/G 3 C

16 april

Welkom!

ga zitten met je literaire groepje

vanaf 13 mei: literaire shows (cijfer)

Startopdracht over roman

• Noteer in je schrift abstracte motieven (ongrijpbare zaken als onmacht, liefde, machtsmisbruik)  en leidmotieven (terugkerende tastbare zaken, zoals uniform / kleding; verhalen opschrijven, dobbelsteen) van je roman.

Leerdoel deze week

• Je werkt verder aan de literaire mindmap 
• Je wisselt recensies uit en analyseert ze
• Je werkt aan de Talkshow en bepaalt rollen en taken
• Je oefent een onderdeel voor de klas

Nota bene:

• Shows starten op 13 mei
• Maar als je eerder klaar bent met je groepje, mag je je ook aanmelden voor 7 mei (

Zelfstandig werken

• Bepaal de leider van vandaag: deze koppelt terug
• Wat heb je nodig voor vandaag? 
• Werk verder aan je show
• 15 min. voor het einde van de les: groepje doet korte presentatie en vraagt feedback (formatief