Herhalen h1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Herhalen h1

Het proefwerk gaat over hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2. Je leert de volgende paragrafen:

H1

- Lezen

- Woordenschat

- Taalverzorging (Leestekens)

- Taalverzorging (Tegenwoordige en verleden tijd)

Lezen - hoofdzaak

- Wat belangrijk is in een tekst.

Je leest

-inleiding

- slot

- eerste en laatste zin van een alinea

- tussenkopjes

Lezen - hoofdgedachte

- Waar de tekst over gaat.

- 1 zin

- Bepaal het onderwerp

- Wat zegt de schrijver over het onderwerp?

Woordenschat - betekenis van woorden

- Trainen

- Quizlet (studiewijzer)

Taalverzorging (leestekens)

Zorgen ervoor dat je een tekst makkelijk kunt lezen.

Aan het eind van de zin:

-punt

- vraagteken

- uitroepteken          

- komma

• tussen twee persoonsvormen.

Als je de grens over gaat, moet je een paspoort meenemen.

• voor voegwoorden

zoals: omdat, terwijl, maar, nadat, want.

Aukje wordt met de auto gebracht, omdat haar band lek is.

• tussen delen van een opsomming.

Ik eet met vork, mes en lepel.

- dubbele punt

- aanhalingstekens


Citeren --> letterlijk opschrijven wat iemand zegt.

Mevrouw Kalenkamp zegt: 'Doe je telefoon in je tas!'

Taalverzorging (tt en vt)

Persoonvorm

- Wat is de persoonsvorm?

- Hoe vind je de persoonsvorm?

Reuzenpanda Fan Xing vertrekt uit haar geboorteplek, Ouwehands Dierenpark in Rhenen.

De jonge panda emigreert naar China.

Tegenwoordige tijd

Ik loop

Hij loopt

Wij lopen

Ik antwoord

Hij antwoordt

Wij antwoorden

Verleden tijd

Sterke en zwakke werkwoorden​

Sterk​ ?         

Veranderen van klank​

Lopen – liepen
zwemmen – zwommen​

​Zwak?
​ Zit de laatste letter van de stam in ‘T eX FoKSCHaaP?

- Schrijf dan –te(n)​

- Niet? Schrijf dan –de(n)

Maken (in stilte)

- Oefentoets h1

Klaar?
Kijk met welke onderdelen je nog moet oefenen bij het onderdeel 'trainen'.

Deel 2

H2

H2

- Lezen

- Woordenschat

- Taalverzorging (samengestelde zinnen)
- Taalverzorging (persoonsvormen in samengestelde zinnen)

Lezen - tekstdoel

De schrijver wil iets bereiken.

Informeren

De schrijver wil dat je ergers iets over te weten komt.

Voorbeeld: nieuwsbericht, schoolboektekst

Overtuigen

De schrijver wil dat jij dezelfde mening krijgt als hij
Voorbeeld: reactie op een website,
ingezonden brief

Overhalen, tot handelen aanzetten

De schrijver wil dat je iets gaat doen
Voorbeeld: advertentie, uitnodiging

Instrueren

De schrijver wil uitleggen hoe je iets moet doen.
Voorbeeld: gebruiksaanwijzing, recept, handleiding

Adviseren

De schrijver wil je raad geven

Voorbeeld: folder 

Amuseren

De schrijver wil dat je je vermaakt.

Voorbeeld: verhaal, strip, gedicht, mop

Leespubliek

Voor wie de schrijver de tekst schrijft.

Je kijkt naar

- het onderwerp

- de bron

- de lay-out

- het taalgebruik

Woordenschat - betekenis van woorden

- Trainen

- Quizlet (studiewijzer)

Taalverzorging (samengestelde zinnen)

Samengestelde zinnen

- Zin met twee of meer persoonsvormen
-  Bij elke persoonsvorm hoort een onderwerp
- Met een voegwoord maak je een samengestelde zin.
Voorbeeld: maar, omdat, want

Hoe vind je PV en O?

PV

- Zet de zin in een andere tijd
tt --> vt

O

- Wie/wat + WG

Jesse gaat naar huis, want hij moet huiswerk maken.

Taalverzorging (PV in samengestelde zinnen)

Hoe schrijf je de PV in een samengestelde zin?

-  Staat de zin in de tt of vt?

-  Staat het onderwerp in enkelvoud of meervoud?

Maken (in stilte)

- Oefentoets h2

Klaar?
Kijk met welke onderdelen je nog moet oefenen bij het onderdeel 'trainen'.

Wat gaan we doen?

Start: Quizlet h1 en h2

Keuzes

- Hulpgroep: uitleg/ vragen stellen

- Oefentoets h1 en h2 afmaken

- Trainen

- Werkblad

- Woorden oefenen in Quizlet --> linkjes zie Magister

Hulpgroep:

1. tegenwoordige tijd

2. Verleden tijd

3. Samengestelde zinnen