T01 - 1.3 Literatuur - Basisbegrippen

• Nederlands
• Secundair onderwijs

1.3 Literatuur - Basisbegrippen

Waar denk je aan bij het woord 'literatuur'?

Doelen

Welke literaire begrippen ken je nog?

1.3.1 Even opfrissen

Ken je de literaire begrippen uit de 1ste graad nog?

Tijd om de definities en termen op te frissen!

Dit verhaal is ...

1. fictie
2. non-fictie

Dit boek is ...

1. fictie
2. non-fictie

Dit boek is ...

1. fictie
2. non-fictie

Dit boek is ...

1. fictie
2. non-fictie

Deze serie is ...

1. fictie
2. non-fictie

De plaats waarin het verhaal van een boek of film zich afspeelt noemen we de _____________. In de boeken en films van Harry Potter is dat de fictieve plaats Zweinstein.

De mensen die in het verhaal aan bod komen, zoals Harry, Ron en Hermelien, noemen we de _________________.

De __________________ waarin het verhaal zich afspeelt is grotendeels het heden in de Harry Potterreeks. Per boek worden de gebeurtenissen van één schooljaar verteld.

Het verloop van de gebeurtenissen, van aan het begin van het boek of de film tot aan het einde, noemen we de __________________.

Het einde van de boeken of de films van Harry Potter is telkens eerder een ____________ einde: hoewel het gaat om een reeks, wordt het verhaal telkens wel afgerond.

Als je met veel vragen zou blijven zitten als lezer, zou het om een _________ einde gaan.

1.3.1 Even opfrissen

1.3.2 Fictie en non-fictie

Fictie of non-fictie?

• Ga naar de Digitale Methode > 1.3.2 Fictie en non-fictie
• Ga naar de omkadering.
• Werk in duo's.
• Bespreek 3 boeken naar keuze uit de reeks.

Fictie of non-fictie?

• Bespreek  of het gaat om fictie, non-fictie of een mengvorm.
  
• Klik op het boek voor meer informatie (= boekenzoeker.be).
• Beargumenteer telkens je mening. Neem notities.
  
• Je krijgt 8 minuten de tijd voor deze opdracht.
  
• Daarna volgt een klassikale bespreking. De leerkracht duidt telkens iemand willekeurig aan om te antwoorden.

Wat lees jij het liefst?

Fictie

Non-fictie

Conclusie

• Het verschil tussen fictie en non-fictie is niet altijd duidelijk.
  Bv. een verzonnen personage in de Franse revolutie
  Bv. een verhaal over Hannibal met verzonnen elementen
• Minstens één verzonnen element in een boek: sowieso fictie
• Enkel en alleen feiten: non-fictie

1.3.3 Roman en kortverhaal

Omkadering

Is een roman altijd romantisch?

• Maak opdracht 1 in duo's.
  Noteer je antwoord op de eerste 7 vragen in een digitaal document en plaats het in de uploadzone op Smartschool.
• Maak opdracht 2 volledig.

Tijd voor een (kort) verhaal

• Maak opdracht 3 volledig.

Omkadering

Kortverhaal 'Honger' van Tom Thys

• Opdracht 4: 

      a) Lees het kortverhaal individueel en in stilte.

      b) Download het werkblad en vul het volledig (!) in met
           kernwoorden. Upload dit werkblad in de uploadzone.

Conclusie

• Lees de conclusie in stilte.

1.3.3 Roman en kortverhaal

1.3.4 Verhaalanalyse

Kortverhaal 'Honger' - Tom Thys

Kortverhaal 'Honger' - Tom Thys

Kortverhaal 'Honger' - Tom Thys

Kortverhaal 'Honger' - Tom Thys

Kortverhaal 'Honger' - Tom Thys

Kortverhaal 'Honger' - Tom Thys

1.3.4 Verhaalanalyse

• Doorloop opdracht 1 van de omkadering volledig.
• Lees de theoriekaders aandachtig.
• Maak de basisoefeningen (2).
• Maak de uitbreidingsoefeningen (2).

1.3.5 Uitbreidingsoefening: de biografie

• Doorloop de omkadering volledig (opdracht 1 en 2).
• Lees bij de theorie de woordenschat aandachtig.
• Maak de spreekvaardigheidsoefening

• Maak de Quizlet om de woordenschat in te oefenen (eerst: woorden uit dit traject).