standplaatsgebondenheid

• Mens & Maatschappij
• Voortgezet speciaal onderwijs

Standplaatsgebondenheid

Stappenplan

1. Wie is de auteur van de bron?

2. Wat weet je over het persoonlijke leven van de auteur? Denk aan beroep, leeftijd, sekse en status.

3. Wat voor een soort bron is het?

4. Wanneer is de bron gemaakt?

5. Was de auteur aanwezig bij de beschreven gebeurtenis?

6. Wat is de boodschap van de bron?

7. Wordt de boodschap van de bron beïnvloedt door de achtergrond van de auteur? Waaraan zie je dat in de bron?

Wie is de auteur?

Wat weet je over de auteur?

Wat voor een soort bron is het?

Wanneer is de bron gemaakt?

Was de maker aanwezig?

Wat is de boodschap?

Wordt de boodschap beïnvloedt door de positie van de auteur?

Oefenen

1. Wie is de auteur van de bron?

2. Wat weet je over het persoonlijke leven van de auteur? Denk aan beroep, leeftijd, sekse en status.

3. Wat voor een soort bron is het?

4. Wanneer is de bron gemaakt?

5. Was de auteur aanwezig bij de beschreven gebeurtenis?

6. Wat is de boodschap van de bron?

7. Wordt de boodschap van de bron beïnvloedt door de achtergrond van de auteur? Waaraan zie je dat in de bron?

Kwadrant

In groepjes van 4.

• Eerst kapitalist of communist
• Dan betrouwbaar of onbetrouwbaar

Verdeel de nummers 1 t/m 4 onder de groepsleden!