Unidad 4—páginas 70, 71, 72, 73

• Spaans
• MBO
• Studiejaar 1

Unidad 4—En el restaurante

Objetivos/ goals:

1. Review and test prior knowledge
2. Learn what to say about food or drinks in Spanish
3. Direct object pronouns: Lo, La, Los, Las
4. Tableware or dishware vocabulary in Spanish

Reglas/ rules:

1. The use of electronic devices is restricted
2. Moderate your voice to decrease the noises in the classroom
3. Be kind and respectful to the teacher and your classmates 

• The goal number 4 will be achieved only if time allows to explain it

• The verb “GUSTAR” means to like something in Spanish, and it is used to agree or disagree
• GUSTA with S.noun and GUSTAN with P.noun
• The Spanish indirect object pronouns are: ME, TE, LE in the singular form, and nos, os, les in the plural form

1.S—Ik (Yo) - mij (ME) 

2.S—Jij (Tú) - Jou (TE)

3.S—Hij/ zij (Él, Ella)-hem, haar (LE)

Jij houdt van chocolade

1. Me gusta el chocolate
2. Nos gusta el chocolate
3. Le gusta el chocolate
4. Te gusta el chocolate

4.10—¿Qué tal la comida? (p.70)

To give your opinion in Spanish about food, you use the verb estar/ zijn

Ejemplo: 

El pan está rico

Los helados están ricos

Om te zeggen wat je van het eten vindt gebruik je het werkwoord:

1. Gustar
2. Ser
3. Estar
4. Tener

4.11—Lo/la/los/las (p.71, 72)

They replace the direct object, and it changes according to its gender (masculine or feminine) and number (singular or plural)

Ejemplos: 

Llamé a mi mamá—La llamé 

Pasé la primera y la segunda prueba—Las pasé

Acompañé a mi hermano—Lo acompañé

Traje los libros—Los traje

¿Tiene el menú?

1. Sí, aquí la tiene
2. Sí, aquí los tiene
3. Sí, aquí lo tiene
4. Sí, aquí las tiene

4.12 La vajilla y los utensilios para comer (p.72)

• Servilleta=Servet
• Plato=Bord
• Copa de vino=Wijnglas
• Tenedor=Vork
• Cuchillo=Mes
• Cuchara=Lepel
• Vaso de agua=Waterglaz
• Sal=Zout
• Pimienta=Peper

To be explained only if time allows it

lyricstraining.com

To be played only if time allows it

What have you learnt on today's lesson?

Study and review the Spanish vocabulary from chapter 3

—Toets 01/04/22—

¡Adiós y muchas gracias por tu atención!