Pitch Minor rekenen

• Biologie
• HBO
• Studiejaar 4

Pitch "De perfecte rekenles"

Een trip door de leermomenten van de Lesson Study

Hoe we het kunnen doen

• Op volgorde
• Willekeurig
• Jij mag kiezen 

De leermomenten

1. Arjan
2. Lysanne
3. Drieslagmodel
4. De vijf rollen
5. Biologie
6.  Lesson Study
7. De klas
8. Leerlijn
9. Werkvorm

Arjan

• Lessen gaan altijd beter als je ze al een keer hebt uitgevoerd 
• Twee keer dezelfde les bij Lysanne, dan Arjan
• Bepaalde werkvormen werken beter met meer ervaring (Check in duo's, onderwijsleergesprek en driestappeninterview)
• Je weet ook welke vragen gaan komen

Lysanne

• "Ze vragen wanneer je weer een les komt geven"
• Leerlingen vinden het ook heel leuk om een gastdocent te hebben
• Externe expert bevorderd plezier (DO)

Drieslagmodel

•  De stap reflecteren
• Bij het zelfstandig werken tijdens de eerste ronde hielp het enorm door vragen te stellen in plaats van te redden
• Later (bij het aanvullen van het verslag) kwam de klik met het drieslagmodel echt)

De vijf rollen

• De afsluiter 
• Moeilijk, maar belangrijk (terugkoppeling)
• Driestappeninterview ging beter bij de tweede keer les 1 ( Afsluiting van het eerste ontwerp)
• Reden maakt niet uit, effectiviteit was te zien

Biologie

• Wat neem ik mee naar de biologielessen?
•  Afsluiting oppakken tijdens alle lessen, voorheen was er niks speciaals
• Nadenken over vakdidactische keuze, met welk doel voer je werkvormen uit?
  
• Dit hielp enorm met driestappeninterview en leerling als docent
• Dan kan je achteraf veel beter reflecteren

Lesson Study

•  Een inzicht waar je zelf nooit op zou komen
• Omdat je met collega's een feedbackronde doorloopt
• Arjan stelde voor om de vooruitblik eerst te doen, en dan pas de werkvorm. Dan is de aandacht van de klas er nog

De klas

• Connectie met de klas
• Pedagogisch moet er een basis zijn
• Niet zozeer ervaren tijdens Lesson Study, maar wel vastgesteld
• Tijdens overlegmoment vastgesteld

Leerlijn

• Kennis opgedaan van de vier subdomeinen
• Voornamelijk de streefniveaus
• mentoraat 3/4 mavo
• Geen wiskunde --> Rekenen
• Rekentoekomst is onzeker

Werkvorm

• Los van blijven experimenteren?
• Check in duo's werkt voor sommige leerlingen echt heel goed
• Het OOOh momentje wat te zien bij de (rumoerige) eerste les