12. Mi horario - (2p) - 7/11

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

¡Buenas tardes!

¿Qué tal estáis? 

Objetivos de la clase / Goals for today´s class

• Feedback de los exámenes sumativos
• Actividades que hacemos en clase / activities that we do in class
• Actividades que hacemos cada día de la semana (each day of the week) 

Feedback y reflexión sobre los exámenes sumativos

1. Feedback

• Criterion A (listening) - Feedback in AssessPrep
• Criterion D (writing) - Feedback en Managebac

2. Reflexión / reflection

• Responde a las preguntas de la siguiente diapositiva / Answer the questions in the next slide

Reflexión / reflection

Check your Feedback on criteria A and D on Assesprep.

Copy these question in your notebook and answer them:

1. What went well? 
2. What do you need to improve? 
3. What are you going to do to improve it (be specific)?

¡Reflexionamos!

Esta semana próxima se va a publicar los Progress report.

Vamos a reflexionar sobre nuestro Esfuerzo, Implicación, Organización y Colaboración en nuestra clase de español.

Haz clic aquí para acceder al cuestionario.

HACED LA REFLEXIÓN SI TIENES DOUBLE PERIOD. SI TIENES 1 PERIOD, HACEDLO EN EL DOUBLE PERIOD. Cada profesor tiene que hacer una copia de su cuestionario.

Iconos importantes para nuestras clases. 

¡Adivina su significado!

Exámenes de MYP2

IMPORTANTE

1. Write down the dates in your agenda
2. Do you have AssessPrep in your computer? If not, make sure that you download it before the exam.
3. Make sure that you laptop is fully charged the day of the exam.

La pregunta de hoy

¿Estudian las mismas asignaturas en otros países? 

¿Cómo afecta eso a tu identidad?

THIN-PAIR-SHARE.  

Deberes para martes 7 de noviembre

                            Finish the activity

Compara tu horario con el de Miguel. Escribe tres similitudes y tres diferencias. 

Ejemplo:

SIMILITUD:

"Miguel estudia Geografía e Historia los martes, miércoles y viernes y yo también (also)".

DIEFERENCIA:

Miguel estudia francés, y yo estudio español".

USE THE SAME PATTERN FOR YOUR SIX SENTENCES

Ask about differences between the schools?

monday

wednesday

tuesday

friday

saturday

thursday

sunday

Lunes

Miércoles

Martes

Jueves

Sábado

Viernes

Domingo

¿Qué día es hoy?

Hoy es miércoles.

Los días de la semana

Escribe los días de la semana en tu cuadernos de notas

¿Qué estudias?

Listen and note down the day and subject . 

¿Qué estudias los lunes?

              every Monday

1. Lunes	2. Martes	3. Miércoles	4. Jueves	5. Viernes
Dibujo, teatro

                         ¡Analiza!

Why 

In the text on the left, the verbs end in -o and in the text of the right there are endings in -a and -e. 

Why do you think that he endings of the verbs different? 

Pedro: Hola, María. ¿Qué estudia Luis Miguel los viernes?

María: Hola, Pedro. Los viernes Luis Miguel estudia español, inglés y francés. 

Pedro: ¿Y qué hace en clase? 

María: Habla mucho en clase. Escucha, lee y escribe.  

Pedro: ¿Y qué hace en dibujo y música?

María: En dibujo pinta y en música canta. 

Pedro: ¡Qué guay!

Modificada - Rosa

Regular verbs

yo

tú

él/ella/usted

nosotros/as

vosotros/as

ellos/ellas/ustedes

hablar 

( to talk)

hablo

hablas

habla

hablamos

habláis

hablan

comer

(to eat)

como

comes

come

comemos

coméis

comen

vivir

(to live)

vivo

vives

vive

vivimos

vivís

viven

Completa en tu cuaderno  

asistir: to attend

viajar: to travel

celebrar: to celebrate

comprar: to buy

aprender: to learn

vender: to sell

deber: have to

creer: to believe

subir (la montaña): to climb

abrir: to open

Completa en tu cuaderno

Corrección 

Mi amiga estudia en la UNAM	Yo viajo a Cancún en el verano	La familia de Miguel celebra el Día de los Muertos	Tú compras las flores
Yo aprendo las tradiciones de México	Mi tía vende máscaras	Tú debes visitar a tu familia	Los mexicanos creen que los familiares...
Mis amigos asisten a la fiesta	Tú escribes los verbos	Mi hermano y yo subimos la montaña	Mi madre abre el papel picado

¿Qué estudias?

Ejercicio 6,  página 27

Lee el texto. ¿Qué estudia Sergio en la semana?

Answer in English.

Ejemplo: 

Monday: Spanish, maths, science

Instrucciones

Mira el vídeo

1. ¿Cómo es tu horario?

Dibuja tu horario en tu cuaderno.

Añadida- Rosa

2. EXIT TICKET: ¿Y tú? ¿Qué estudias?
Write what you study in Spanish.
Include: your name, how old you are, what you study on different days and what you don't study.
Challenge: include as many -ar verb conjugations for 'estudiar' as possible!

Responde en el 

cuaderno de notas

2. ¿Y tú? ¿Qué estudias?

Write what you study in Spanish. 

Include: 

your name, how old you are, what you study on different days and what you don't study. 

Challenge: include as many -ar verb conjugations for 'estudiar' as possible!

Minimum 70 words.

After this lesson I want to...

revise the lesson at home again

get more examples from the teacher

do more exercises

watch more explanatory videos

move on to the next topic

ask a question (write your question on the next sldie)

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