W1L2 Kijk en luisteren & Leesvaardigheid

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welcome M4D!

www.bbc.co.uk

Periode 2 SE 3

Listening test 

1. Cito kijk/luistertoets Monday 27th of January 

2. audiodeel 

3. videodeel 

Reading 

1. answer exam questions

Goal

• I will have practiced with listening in lessonup. 

• I will have practiced with exam texts. 

Wat was voorspellend luisteren ook alweer? 

TIPS

Lees eerst de vraag en de antwoorden.

Onderstreep sleutelwoorden in elke antwoordmogelijkheid.

Beantwoord de vraag en bereid de volgende vraag voor. 

Pocahontas

Oriëntatietoets 

Welke tekst willen jullie graag uitgelegd krijgen? 

tegenstelling

voorwaarde 

tijd/volgorde 

while 

unless

until 

6: What is said about the African grey parrot Alex in paragraph 5?

1. He died as the result of a series of tests in a laboratory
2. He knew words and sounds from different languages
3. He proved that birds held in captivity become smarter.
4. He was capable of understanding complex info

1: What does the writer of this article say about Michael Gove in paragraph 1?

1. He has been criticised for underestimating the waste problem.
2. He has come up with an insufficient proposal to reduce waste.
3. He has introduced an inexpensive scheme to tackle waste.

• 1: lees alinea 1
• 2: onderstreep de werkwoorden in de antwoorden 
• 3: onderschat hij het probleem volgens de tekst? 
• 4: minimal > dus insufficient  

2: Kies bij 2 in alinea 2 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

1. Can be reduced easily
2. is chemically unstable
3. needs to be researched
4. sticks around for centuries

"we cannot get rid of it" 

Wat is biodegrade? 

In het engels heb je "upgrade" en "degrade"

3: What is the main purpose of paragraphs 3 & 4? These paragraphs are meant to make clear that

1. a material that can safely replace plastic has not yet been found
2. people who are overexposed to plastic can become allergic to it
3. the plastic waste in the environment is probably bad for our health

4: Which of the following best characterises paragraph 5?

1. it explains that restricting the use of plastic is quite complicated
2. it makes clear why people are unwilling to restrict the use of plastic
3. it shows that we have taken enough measures to restrict the use of plastic

5: Welke zin past bij 5 als afsluitende zin van deze tekst in zijn geheel?

1. It is not enough to return a few plastic bottles
2. There is no time to develop an alternative
3. We are slowly heading in the right direction

Meer of minder dan 4 fouten uit de 9 vragen?

Meer

Minder

Linking Words 

Because geeft je meteen het antwoord !

Therefore is een signaalwoord
Wat betekent het in het Nederlands?

Answers

point = punt/doel

previous = voorheen, ervoor, recent

fail = falen, mislukken

often = vaak

refuse = weigeren

explains = legt uit

contradict = tegengesteld, spreekt tegen

summarises = in het kort, samengevat

quotations = citaten

refers to = verwijst naar, refereert naar

adolescents = pubers

increasingly  = in toenemende mate

defined = bepaald

Welk signaalwoord/functiewoord hoort bij welk tekstverband? Sleep de goede antwoorden naar elkaar toe.

As well as

In short

To praise

To criticize

For instance

Uitbreiding/Opsomming

Gevolg/Conclusie

Ondersteunen (positief)

Tegenstelling

Voorbeelden

Welk signaalwoord in de tekst geeft een tegenstelling aan?

Make the linking words Worksheet

Done? 

Continue practicing in Woots or exambundel 

Aan de slag!

• Maak vragen C1, C2, C3 & C7 (p. 79) in je examenbundel 
• Klaar? 
• je mag oefenen in Woots for kijk en luisteren! 
• Oefen verder in je examenbundel 

00:36

Hoe oud was Pocahontas?

1. 6
2. 8
3. 10
4. 11

01:57

Hoe werden de Engelsen ontvangen door de Native Americans?

1. kwaadaardig met geweld
2. vredig en vriendelijk
3. ze zijn elkaar nooit tegen gekomen
4. angstig en ontwijkend

02:24

Waarom ging John Smith terug naar Engeland?

03:07

Met wie trouwde Pocahontas?

1. George Smith
2. George Johnson
3. Frank Sinatra
4. John Rolfe

04:02

De verschillen tussen
Disney en de realiteit

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.