20181009 ouderavond havo 4

• Middelbare school

Welkom

Jacco Reitsma

[e-mail]

Programma

Wat kunt u van de mentor verwachten?

Hoe kunt u uw kind helpen met studeren?

Wat verwacht u van Bornego?

Doelstelling mentoraat

Uw kind begeleiden naar zelfstandig en zelfverantwoordelijk leren

De individuele belangen van uw kind op school behartigen

Een goede studiehouding stimuleren

Mentoraat op maat

Individuele gesprekken

capaciteiten, studiehouding en welbevinden

School biedt

Stilteruimtes, mediatheek om prettig en ongestoord te leren

Studievaardigheden

Praktische tips

Didactische aanwijzingen

Doener

De doener wil eerst iets doen en dan ontdekken wat de gevolgen zijn;

Kan zich goed aanpassen aan de situatie;

Zeiler: stapt direct aanboord en probeert te zeilen.

Dromer

De dromer wil kijken wat er is gebeurd en daarover nadenken en verder fantaseren;

Wil een probleem vanuit meerdere kanten belichten en neemt hierdoor vaak wat trager beslissingen.

Zeiler: ik blijf op de kant staan en zie eerst hoe anderen het doen

Denker

De denker is goed logisch denken en redeneren. Hij probeert algemene regels te ontdekken en leert het liefst uit boeken.

Het is belangrijker dat ideeën logisch zijn, dan dat ze praktisch zijn.

Zeiler: ik kijk eerst wel in een boek hoe ik met zeilen.

Beslisser

De beslisser plant een taak en voert die uit. Wil ontdekken of de ontdekte theorie ook werkelijk klopt in een andere situatie.

Zeiler: ik vraag iemand om het mij voor te doen en ik doe het na.

Welke hulp kunt u bieden?

Doener     voorbereidingen treffen, hoofd- en bijzaken 

                     onderscheiden, laten reflecteren.

Dromer     helpen bij het nemen van beslissingen, prioriteren

Denker      het praktisch toepassen van de kennis, bespreken

Beslisser  leer dat wat hij nu leert, later van pas komt, helpen

                      bij het juiste probleem oplossen

Studievaardigheden

HA         Heel algemeen overzicht         grote lijnen, kopjes, figuren

V             Vragen stellen                               voorkennis, verbanden, nut

L             Lees nauwkeurig                          kritisch en gedetailleerd, kernwoorden,

                                                                              aantekeningen

O            Overhoor jezelf                               inhoud samenvatten, in eigen woorden,

                                                                              formulleer zelf overhoorvragen

T             Het totaal overzien                       samenhang met andere onderwerpen,

                                                                               discussiëren of praten over onderwerp

Afleiding en verleiding

Motivatieproblemen

• Is het onduidelijk wat hij/zij moet leren? 

• Is het te veel? 

• Is het te moeilijk? 

• Is het onduidelijk hoe er geleerd moet worden? 

• Is het niet het goede moment? 

• Is het niet boeiend?

Stel de juiste vragen aan uw kind en bespreek het met de docent

Wat verwacht u van de mentor en/of van Bornego?

Heeft u nog vragen?

U kunt anders op een ander moment een e-mail sturen naar [e-mail]