In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Thema 3 Ordening
3.6 Organismen determineren
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
herhalen 3.5 Geleedpotigen en gewervelden
leerdoelen vandaag
nieuwe theorie: 3.6 Organismen determineren
zelf aan de slag
herhalen leerdoelen
Slide 2 - Tekstslide
Geleedpotigen hebben een uitwendig skelet
A
goed
B
fout
Slide 3 - Quizvraag
De eieren van een papegaai hebben een leerachtige schaal.
A
goed
B
fout
Slide 4 - Quizvraag
Hoe heten de stukjes waaruit de poten van geleedpotigen bestaat?
A
Leden
B
Segmenten
C
Sprieten.
Slide 5 - Quizvraag
Een dolfijn is levendbarend. Wat zegt dat over zijn manier van ademhalen?
A
Een dolfijn haalt adem met kieuwen
B
Een dolfijn haalt adem met longen
C
Een dolfijn haalt adem via de huid
Slide 6 - Quizvraag
Hier is een paling getekend. Palingen leven in rivieren en in de zee. Ze halen adem door middel van kieuwen.
Tot welke klasse van de gewervelde dieren behoort een paling?
A
Amfibieën
B
Reptielen
C
Zoogdieren
D
Vissen
Slide 7 - Quizvraag
Tijdens een vakantie aan het strand kom je in het zand een diertje tegen. Je weet niet precies wat voor soort dier het is. Daarom tel je zijn poten. Het dier heeft tien poten.
Wat voor soort geleedpotige is dit?
A
Spin
B
Insect
C
Kreeftachtige
D
Duizenpoot
Slide 8 - Quizvraag
Hiernaast is een zadelrob getekend. Zadelrobben leven een groot deel van hun leven in zee. Ze halen adem met longen en zijn warmbloedig.
Tot welke klasse van de gewervelde dieren behoort een zadelrob?
A
Amfibie
B
Vis
C
Zoogdier
Slide 9 - Quizvraag
Bekijk de afbeelding hiernaast. Wat hebben deze gewervelden met elkaar gemeen?
A
De huid is bedekt met haren.
B
Ze baren hun jongen levend.
C
Ze ademen met longen.
D
Ze leggen eieren.
Slide 10 - Quizvraag
Welk van de onderstaande groepen hoort niet bij de groep van de geleedpotigen?
A
Duizendpoten
B
Amfibieën
C
Spinachtigen
D
Insecten
Slide 11 - Quizvraag
Wat is GEEN kenmerk van een zoogdier?
A
Haren
B
Levendbarend
C
Kieuwen
D
Warmbloedig
Slide 12 - Quizvraag
leerdoelen vandaag
Aan het einde van de les:
- kan je een zoekkaart en determineertabel van organismen gebruiken.
Slide 13 - Tekstslide
Inleiding
Als je gaat kijken tot welke soort een organisme behoort, moet je goed naar de kenmerken van het organisme kijken.
Hierbij kan je gebruik maken van een zoekkaart of determineertabel.
Slide 14 - Tekstslide
zoekkaart
Met een zoekkaart kun je een organisme opzoeken, waarvan je de naam niet weet.
Links zie je zo'n zoekkaart.
Slide 15 - Tekstslide
zoekkaart
Begin bij START.
Volg de pijlen van je antwoorden tot je bij het juisteorganisme bent aangekomen.
Slide 16 - Tekstslide
determineertabel
Je kan de naam van een organisme ook opzoeken met een determineertabel.
Links zie je een determineertabel voor stuifmeelkorrels.
Slide 17 - Tekstslide
determineertabel
Je begint bij 1 en leest beidezinnen.
Je maakt een keuze tussen zin a en zin b en je wordt naar een volgendnummer verwezen.
Daar kies je weer de juiste zin.
Zo ga je door tot je het juisteantwoord hebt.
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
VRAGEN??
Slide 20 - Tekstslide
zelf aan de slag
3.6 Organismen determineren: lees de tekst en maak de opdrachten:
opdracht 1 t/m 4 en 6 maken (vanaf blz. 251)
Daarna samenhang blz. 255 maken
Klaar? Begin met de oefentoets (via de online methode)
Slide 21 - Tekstslide
herhalen leerdoelen
Aan het einde van de les:
- kan je een zoekkaart en determineertabel van organismen gebruiken.