Par. 3.4 De Holocaust

Leerdoelen opschrijven
1. Welk antisemitisme was er in Duitsland?
2. Hoe werden de joodse Duitsers vervolgd?
3. Hoe werden joden in Europa vermoord?

timer
3:00
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 35 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen opschrijven
1. Welk antisemitisme was er in Duitsland?
2. Hoe werden de joodse Duitsers vervolgd?
3. Hoe werden joden in Europa vermoord?

timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

 Studiewijzer 3h3
12/12:  SO par. 2.3 en 3.1
14/12:  Par. 3.2 Oorlog buiten Europa
19/12: Par. 3.3 Bezet Nederland
21/12: -
Kerstvakantie
09/01 Par. 3.4 De Holocaust
11/01 Par. 3.4 De Holocaust
TWT 2
TOETSWEEK P2
par. 2.3 + par. 3.1 t/m 3.4

Slide 2 - Tekstslide

 Studiewijzer 3h4
12/12:  SO par. 2.3 en 3.1
14/12:  Par. 3.2 Oorlog buiten Europa
18/12: Par. 3.3 Bezet Nederland
21/12: Par. 3.3 Bezet Nederland + pannenkoeken
Kerstvakantie
08/01 -
11/01 Par. 3.4 De Holocaust
15/01: Par. 3.4 De Holocaust
TWT 2
TOETSWEEK P2
par. 2.3 + par. 3.1 t/m 3.4

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag
1. KA
2. Oefentoets maken en bespreken
3. Afsluiten

Slide 4 - Tekstslide

Kenmerkend aspecten H3
KA 41. Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden:

- De Duitse bezetting en de jodenvervolging
- Het racistisch en totalitair karakter van het nationaalsocialisme

Slide 5 - Tekstslide

OEFENTOETS
1. 15 minuten zelfstandig
2. 10 minuten: boek gebruiken
3. 10 minuten: overleggen 
4. Bespreken

Slide 6 - Tekstslide

1. Welk antisemitisme was er in Duitsland?

Antisemitisme betekent jodenhaat.
Waar komt dit vandaan?
Er waren (zijn) in Europa  eeuwenoud vooroordelen tegen joden, zoals: 
  • joden waren woekeraars. Dit komt omdat in de middeleeuwen mochten christenen geen rente vragen voor leningen, joden wel. Daarom waren bankiers vaak joods.
  • Joden doen geen eerlijk werk met hun handen. Dit komt omdat joden vroeger geen lid mochten worden van gilden en geen boer mochten zijn. 

Slide 7 - Tekstslide

1. Welk antisemitisme was er in Duitsland?
  • Rassenleer: het onjuiste theorie over verschillen tussen "mensenrassen". 
  • De 'joodse ras' was de grootste vijand van het 'Germaanse ras'. 
  • Volgens de rassenleer wilde het 'joodse ras' het 'arische ras' verzwakken en vernietigen. 
  • Joden zaten achter alles wat slecht was. 
  • Door veel propaganda en indoctrinatie gingen veel Duitsers geloven dat joden niet deugden.

Slide 8 - Tekstslide

1. Welk antisemitisme was er in Duitsland?
Vanaf 1933 nam het Duitse regime (ondemocratische regering) wetten aan, waardoor joodse Duitsers hun burgerrechten verloren. 

Slide 9 - Tekstslide

Discriminatie:
Pesten en vernederen

Slide 10 - Tekstslide

Fase 1
Pesten en vernederen
Joden werden in het openbaar vernederd. Ambtenaren werden ontslagen. Joden mochten niet meer in openbare plekken. 

Slide 11 - Tekstslide

In de teksten: "Ik ben het grootste zwijn van de stad en onderhoud relaties met joden!" en
"Ik neem als jodenjogen alleen Duitse meisjes op mijn kamer!"
Cuxhaven, 1933
Duitsers mochten niet trouwen en geen seks hebben met joden. 

Slide 12 - Tekstslide

Kristallnacht 9 november 1938





Na een vlammende radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Slide 13 - Tekstslide







Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Uitsluiten


De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten 
van het openbare leven in Duitsland.

Spullen kopen in Joodse winkels? 
Dat doet een échte Duitser niet!

Slide 16 - Tekstslide

Door propaganda, zoals in de film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 17 - Tekstslide

Concentreren:
Getto’s /Concentratiekampen

Slide 18 - Tekstslide




In de getto's (woonwijk van een bepaalde bevolkingsgroep) 
en kampen was het leven zwaar: 
er was te weinig woonruimte voor de 
duizenden joden die er moesten leven.
Joden moesten vanaf 1941 een davidster dragen. 

Slide 19 - Tekstslide






Getto van Warschau

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Vernietiging
Uitroeiing van de Joden
3. Hoe werden joden in Europa vermoord?

Slide 22 - Tekstslide





Massa-executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen in Oost-Polen, de Baltische staten, Wit-Rusland en Oekraïne..

Slide 23 - Tekstslide

Moord commando's dreven in dorpen en steden alle joden bijeen.
Soms dwongen ze hen hun eigen massagraf te graven en schoten hen daarna rij na rij dood.

Slide 24 - Tekstslide

Genocide (Systematische uitroeiing van een volk) op de joden 
Endlösung (=eindoplossing)
  • Vanaf heel Europa werden joden opgepakt en in doorgangskampen verzameld. 
  • De nazi's bouwden vernietigingskampen in Polen, zoals Auschwitz. 

Slide 25 - Tekstslide

Het gezin Frank dook in 1942 in Amsterdam, achter het bedrijf van Otto Frank aan de Prinsengracht. Ze zaten er 2 jaar lang. Ze werden in 1944 verraden. Anne had een dagboek bijgehouden. Na de oorlog publieerde haar vader, die als enige van zijn gezin de oorlog had overleefd, het dagboek onder de titel Het Achterhuis. 

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide







Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 28 - Tekstslide





Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Holocaust/ Shoah (grootste genocide uit de geschiedenis)


6.000.000 levens...

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942. De oorlog duurde tot 1945.

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Leerdoelen antwoorden
1. Welk antisemitisme was er in Duitsland?
2. Hoe werden de joodse Duitsers vervolgd?
3. Hoe werden joden in Europa vermoord?

Slide 33 - Tekstslide

 Oefenen met toetsvragen
Zelfstandig en in stilte
Max. 10 minuten, daarna bespreken

timer
10:00

Slide 34 - Tekstslide

Afsluiten

Slide 35 - Tekstslide