1KM L5 wwspelling

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: lees in je leesboek
  • Leesboek
  • Schrift en pen
timer
15:00
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: lees in je leesboek
  • Leesboek
  • Schrift en pen
timer
15:00

Slide 1 - Tekstslide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: lees in je leesboek
  • Leesboek
  • Schrift en pen
timer
15:00

Slide 2 - Tekstslide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: lees in je leesboek 
  • Leesboek
  • Schrift en pen
timer
15:00

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Nakijken 
  • Uitleg
  • Opdrachten maken
  • Evaluatie les

Slide 4 - Tekstslide

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Ik kan onregelmatige werkwoorden spellen.

Slide 6 - Tekstslide

Nakijken
  • Opdracht 1 t/m 7 vanaf blz. 238

Slide 7 - Tekstslide

Persoonsvorm tt

Slide 8 - Tekstslide

Sterke en zwakke werkwoorden

Sterke werkwoorden --> veranderen van klank in vt

Zwakke werkwoorden --> veranderen niet van klank in vt

Slide 9 - Tekstslide

Persoonsvorm vt - zwak

Slide 10 - Tekstslide

Persoonsvorm vt - zwak
Wanneer -de(n) of -te(n)?
1. Neem het hele werkwoord
2. Haal er -en van af.
3. Zit de laatste letter in 't ex-fokschaap? Schrijf na de ik-vorm -te(n)
4. Zit de laatste letter en niet in? Schrijf na de ik-vorm -de(n)


Slide 11 - Tekstslide

Persoonsvorm vt - sterk
Schrijf het woord zo kort mogelijk:
– lopen → liepen; blaas → blies.
Gebruik alleen dubbele letters (zoals -dd of -kk) als dat nodig is voor de uitspraak:
– rijden → reden; hebben → hadden.
Kijk naar het meervoud om erachter te komen of het woord op een -d of een -t eindigt:
– ik bond, want: wij/jullie/zij bonden.
– hij beet, want: wij/jullie/zij beten.

Let op: een persoonsvorm in de verleden tijd eindigt nooit op -dt.



Slide 12 - Tekstslide

Onregelmatige werkwoorden

Slide 13 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte.
  • Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 240
  • Werk aan je taken in Numo

  • Heb je vragen? Sla de vraag even over. Na vijf minuten kun je de vraag stellen. 


timer
5:00

Slide 14 - Tekstslide

Samenwerken
  • Je mag zachtjes overleggen.
  • Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 240
  • Werk aan je taken in Numo

Heb je vragen? Steek je hand op. 


timer
2:00

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
Datum:
- maandag 4 maart

Maken:
Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 240

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoelen

  • Ik kan de persoonsvorm van sterke werkwoorden in de verleden tijd spellen. 

Slide 17 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 18 - Tekstslide

Tot de volgende les!

Slide 19 - Tekstslide